山东省滕州市大坞镇大坞中学八年级地理上册1.3众多的人口.pdfVIP

第 3 课众多的人口 【课标要求】 ● 运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。 ● 运用中国人口分布图描述我国人口的 分布特点。 【教学目标】 1.运用有关数据说明我国人口数量和人口增长趋势，初步树立正确的人口观。 2.读 图分析我国人口的分布概况及其形成原因。 3.知道计划生育是我国的一项基本国策，是我们每一个公民应履行的义务。 【教学模式】自主合作学习 【教学方法】读图分析法、启发诱导法、讨论法。 【教具准备】计算器 自己祖父母的兄弟姐妹、父母兄弟姐妹的人数 【教学过程】 教学环节 教 师活动 学生活动 设计意图 利用已有的知识进行争论 利 用学生 已有 众所周知我国地大物博， 的知识储备， 设 人口众多， 目前为止我 国 立疑问，激发学 人口数量是多少？居世 创设情境 习兴趣。 界第几位？人口过多好 导入新课 不好呢？ 今天我们就来学习我国 的人口知识。 自学课本 P12。 列出下列自学问题， 学生 培养学生自主 学生绘制人口增长曲线图。 自学。 学习的能力， 能 根据人口增长曲线图判断新中国 1.2000 年我国人口总数 说明我国的人 成立前后我国人口增长速度的变 2.完成课本 P13 活动 1 的 口总数。 自主学习 化。 人口增长曲线图 补充： 2010 年第六次人 总结我国人口特点：人口基数大， 口普查我国人口总数。 增长速度快。 展示自学成果 教师提示学生从出生率与 讨论：新中国成立前后人口增长 培 养学生 的读 死亡率 的关系 分析人口 速度变化的原因。 （结合自己家庭 图能力、知识迁 增长的快慢。 祖父母、父母、自己三代人讨论 移 的能力 和综 引导学生结合课本 P13 活 新中国成立前后出生率的变化） 合分析能力， 并 合作交流 动 2 和 P14 思考题的图片 对 学生进 行国