用爱心呵护草原上的雏鹰.docVIP

PAGE PAGE 1 用爱心呵护草原上的雏鹰 　　摘要:三江源学生有自己的特点，他们朴实，活泼，能歌善舞。在日常生活习惯中也有许多不同于汉族学生的地方。班主任要具有责任心，既要尊重他们的风俗，又要引导他们养成良好的行为习惯。把爱心献给三江源学生，这是带好他们的关键。 　　关键词:三江源学生爱心责任心 　　【中图分类号】G635.1【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)03-0112-01 　　果洛、玉树地处三江源头，是国家重点保护的生态地区。为了解除从这里搬迁的藏族同胞的后顾之忧，政府特意安排他们的子女到文化较发达的地区上学。2004年9月，乐都七中迎来了第一批三江源学生。 　　他们初来乐都，就给人一种全新的感觉。他们能歌善舞，跳起来男同学热情奔放，女孩子轻柔如水，舞姿千变万化，美不胜收。只要学校举行大小的活动，他们都会自己编排歌舞，引得周围村里的老乡都来观看。他们中的大部分同学上进心都很强。每天早晨六、七点钟，已有一部分学生在路灯下背书。课堂上，尤其是晚自习时，只要哪个老师进了教室，课本上的，课外的知识被问个不停，往往是下课了还走不脱。每天，没有哪位老师特意督促值日生的工作，校园内外却被打扫的干干净净，许多同学干起活来不怕脏，不怕累。他们的到来，给学校注入了新鲜的血液，给校园带来了无限的生机，老师们都觉得他们十分可爱。 　　看着这些活蹦乱跳的草原雏鹰