牛顿第一定律 惯性 教案设计（鲁科版）.docVIP

《力和运动》复习学案设计 一、复习目标： 1、通过构建知识框架和网络，使学生牢记基础知识，掌握分析问题的方法。 2、掌握力、力和运动相关的概念、定律、结论和实验； 3、能够利用二力平衡解决实际问题。 4、知道物体的惯性，能表述牛顿第一定律。 二、复习过程： 板块一：力的基本概念：（请同学们将自己课前整理有关力的知识交流展示。） 典例剖析： 1、关于摩擦，下列说法正确的是（） A 车轮转轴内装有小滚珠是为了增大摩擦 B 单杠运动员上杠时，手上擦上镁粉是为了减小摩擦 C 人走路时，鞋子与地面之间的摩擦是有害摩擦 D 自行车把手上刻有花纹是为了增大摩擦 2、如图所示，在水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的绳子与放在桌面上质量为0.2Kg的木块相连，当小盘内放有重为3N的砝码时，木块未被拉动。 （1）这时木块受到的摩擦力大小为? ,方向 ; （2）当盘内放重为4N的砝码时木块正好做匀速运动此时木块受到的摩擦力为 方向 板块二：二力平衡：（请同学们将自己课前整理有关二力平衡的内容交流展示。） 典例剖析： 1、一粉笔盒放在课桌上静止时，下列各对力中属于平衡力的是（ ） A、粉笔盒对桌面的压力和桌面对粉笔盒的支持力 B、桌子受到的重力和桌面对粉笔盒的支持力 C、粉笔盒受到的重力和粉笔盒对桌面的压