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浅谈我国中等职业教育面临的挑战 中等职业教育是中等教育体系中一个不可缺少的与经济社 会发展密切相关的重要层次 , 是实现我国中等教育全民化的主要 力量 , 兼具中等教育和职业技能教育的双重特色。 近几年 , 高校扩 招给中等职业教育的发展带来了前所未有的影响和冲击 , 从我国 现代中等职业教育的现状来看 , 存在的许多问题 , 使中等职业教 育的发展面临巨大的挑战 , 为此 , 谈谈关于中等职业教育发展的 的一些看法。 中等职业教育 中等职业教育是职业技术教育的一部分 , 主要包括普通中等 专业学校、技工学校、职业中学教育 , 以及多种形式的短期职业 技术培训。它为社会输出初、中级技术人员及技术工人 , 在整个 教育体系中处于十分重要的位置。 当前中等职业教育的现状 2.1 生源萎缩 , 学生综合素质下降 2.2 学生的思想政治工作越来越难做 2.3 教学质量下降 2.4 教育经费相对不足 2.5 政府及社会重视不够 2.6 职业教育呈滑坡趋势 我国中等职业教育面临的挑战 职业技术教育尽管对经济社会的发展和教育体制的改革起 到了越来越大的作用 , 产生了越来越深刻的影响 , 但是近两年来 却遇到了较大困难 , 其形势是相当严峻的。其主要原因是职教在 新形势下遇到了来自社会各方面的挑战。 3.1 超前的择业观念的挑战 依据我国现在的产业政策 , 本该有更多的人去爱农学农务农 , 爱工学工务工 , 立志为工农业的现代化贡献力量 , 这是时代的要 , 历史的呼唤 , 国家的需要。但遗憾的是 , 我国的青年学生、家 长和社会在择业观念上却与现实发生了严重错位 , 有相当多的学生不再选择学农科专业和工科专业 , 而纷纷拥向第三产业一些热门专业 , 表现出择业观念的超前性。 社会择业观念的超前 , 带来的直接后果便是以农科专业为主的农村职中 , 农业中专和以工科为 主的技工学校、中专学校招生急剧滑波、生源严重不足 , 专业难以办下去 , 学校面临着停办或转向的危机。有的学校为了发展进 行学校合并。 3.2 社会转型期就业压力的挑战 90 年代后期是我国经济的转轨期 , 即由计划经济向市场经济转变 , 由粗放经营向集约经营转变。经济转轨使企业释放出多余的劳动力 , 造成大量的社会失业。 因此 , 劳动就业在我国经济转轨期间就成为社会生活中的一大突出矛盾。 职业技术教育是为劳动者就业而进行的职业准备教育。 由于近两年来社会失业人数剧增 , 企业用工乏力 , 社会所能提供的职 业岗位有限 , 因此 , 必然导致职业技术学校毕业生就业困难。 学生 接受职业技术教育本想能借以谋得一份理想职业 , 但当这一目标 使其感到渺茫 , 难以如愿时 , 自然也就不再选择职教 , 因而导致近 两年来职教缺乏吸引力。 3.3 社会追求高学历的挑战 随着我国城乡居民小康生活的实现 , 接受更高层次教育的物 质承受能力已明显增强 , 因此 , 许多家长不希望也不需要孩子过 早就业 , 只希望能多读一些书。 家长望子成龙心切 , 加之我国目前 就业形势严峻 , 企业招工盲目要求高学历等原因 , 近两年社会上 涌动起一股“高考热”、“高教热”、“考研热”。社会对高学 历的追求 , 必然使众多初中毕业生选择读普通高中的道路 , 至使 职业技术学校“门庭冷落”。 3.4 一些理论、舆论负面影响的挑战 80 年代以来 , 我国对于“大力发展职业技术教育”的方针一直是十分明确的。 然而 , 理论界和舆论界始终对此存有不同观点。持有不同看法是正常的 , 但是 , 如果对某些国外的理论不详加分析地引进来 , 并以此对我国事关全局的发展方针、发展比例、办学形式等加以否定 , 这很可能构成对我国职教发展的负导向。比 , 报刊上过早炒作的知识经济文章 , 往往对发展中等职业教育带来负面效应。