氧气教案设计 .docVIP

氧气 【教学目标】 1．能认识氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学反应，知道一些化学反应现象，认识化学反应中的能量变化，知道氧气的性质决定它的用途。 2．通过亲自动手观察许多物质在空气中和在氧气中燃烧现象的不同，培养观察能力；学习从个别到一般归纳事物的方法；通过从不同侧面描述化学反应及类型，学会用比较的方法认识事物。 3．将学到的知识与日常生活相联系，提高学习化学的兴趣；通过一系列有目的的观察、实验，培养学生科学的学习态度。 【教学重点】 氧气的化学性质，化学反应的概念 【实验准备】 光合作用实验装置 木条 火柴 药匙 镊子 四瓶装满氧气的集气瓶 试管 玻璃片 研钵 水 硫酸铜晶体 硫 木炭 铝箔 【教学过程】 【第一课时】 演示实验检验光合作用产生氧气。等气体充满试管的1／2时，取出试管迅速把快要熄灭的木条伸进管口。 学生观察比较木条在空气中和在纯氧气中的现象。思考：此现象说明了什么？ 【点评】 从所学的光合作用实验入手创设问题情景，让学生感受生物中有化学，学生的兴趣一下子被点燃！ 【提出问题】 是否其它物质在纯氧气中比在空气中燃烧得更旺？ 【学生设计实验，进行交流】 反应前 反应后 物质 色、态 在空气中放置 在空气中燃烧 在纯氧气中燃烧 生成物（气味、颜色、状态） 硫 木炭 铝箔 【指导实验】 从五个方面比较观察硫、木炭、铝箔三种物质及其发生