幼儿大班音乐游戏教案《喜洋洋》.docxVIP

幼儿大班音乐游戏教案《喜洋洋》 　　【活动目标】　　1、演奏《喜洋洋》乐曲，感受音乐ABA的结构和乐曲喜洋洋的情绪。　　2、掌握身体动作的基础上，尝试随着音乐打击乐器演奏，享受集体合作的快乐。　　3、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。　　4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。　　【活动准备】　　音乐、ppt、打击乐器(双响筒，碰铃，铃鼓)　　【活动重点难点】　　1、重点：演奏《喜洋洋》乐曲，感受音乐ABA的结构。　　2、难点：在掌握身体动作的基础上，尝试随着音乐打击乐器演奏。　　【活动过程】　　一、倾听音乐，感受音乐情绪。(约2分钟)师：我们来听一首曲子，听完说说这首曲子听上去感觉怎么样?　　幼1：听起来很热闹(感觉很热闹)　　幼2：很欢快　　幼3：像过年了　　师：这是一首很欢快、热闹的的乐曲，过年，过节的时候大家有时会听到，感觉喜气洋洋的、很开心，这首曲子的名字就叫喜洋洋。我们再来听听这首曲子，大家听听这个音乐可以分为几段?　　二、 听辨乐句节奏，鼓励幼儿用身体动作表现乐曲。(约20分钟)　　1、出示乐句节奏图谱，感受乐曲ABA结构(约15分钟)　　师：音乐听完了，你觉得这个乐曲，能分成几段?　　幼1:两段师：听得很认真，还有其他的吗?　　幼2：三段师：为什么这样分段?　　幼：第一段很快，有点热闹，第二段有点慢，第三段又很快