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学习5的组成幼儿园中班数学教案 　　 　　活动目标 　　 　　1.掌握5的分合方法，理解总数与部分数之间的等量关系，初步感知两个部分数之间的互换关系。 　　 　　2.培养细致的观察力和初步的推导判断能力。 　　 　　活动准备 　　 　　1.课件-数学： 　　 　　[2-68]分开和聚集，[2-70]分开和聚集，[2-72]分开和聚集。 　　 　　2.乐趣卡：寻找隐藏的画 　　 　　活动过程 　　 　　一、导入 　　 　　1.找5游戏，引起兴趣。 　　 　　教师：小朋友们，今天我们玩一个找5的游戏，找一找我们的身体上，教室里有哪些东西和5有关系，比一比看谁找的最多？ 　　 　　2.教师可启发幼儿，“我的衣服上有5颗扣子”“我的右手有5个手指头” 　　 　　二、展开 　　 　　1.幼儿操作初步感知5的组成 　　 　　让幼儿利用手中的小花在桌子上分一分、合一合，并让幼儿口述分、合的结果，感知5的几种分法。 　　 　　2.课件：2-68分开河聚集，2-70分开和聚集 　　 　　（1）教师展示课件，进行讲解演示，帮助幼儿理解5的组成。 　　 　　（2）展示5的组合式，教幼儿正确表达分合式： 　　 　　5可以分成1和4， 　　 　　5可以分成2和3， 　　 　　5可以分成3和2， 　　 　　5可以分成4和1； 　　 　　1和4合起来是5，