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用爱塑造优秀班集体，让学生热爱语文 -在球溪片区专题讲座讲稿 资中县球溪镇小学 张桂英 尊敬的各位领导、各位教师： 大家好! 首先，我要衷心感谢中心学校给我们提供了这样一个彼此交流的机会。我今天主要就班级管理及语文教学工作和大家共同探讨。 在近二十年的班主任工作中，我深深地体会到，班主任工作是一项辛苦而琐碎的工作。特别是在新的形势下，班主任工作更具挑战性。某些传统的教育方法早已过时，社会对老师的要求更高、更严，独生子女、留守儿童、单亲家庭子女较多，学生吃苦精神不够，心理脆弱，劳动、生活技能较差，社会环境对孩子的不良影响越来越大。学校教育面临手段单一、效果有限的困境。教师，已成为一个高风险的行业:过严，方法不当，则容易违法；过松，放任自流，则失职。我们老师常感叹：学生越来越难管了，老师越来越难当了。 面对困难，我们老师是迎难而上，主动适应，还是畏缩不前，固步自封呢？我想，我们显然要选择前者，这就要求我们要主动学习新的教育教学理念，努力掌握现代教育教学手段，抛弃落后的教育方法，主动去适应新的形势。 当然，说起来容易做起来难。我想大家也许和我一样，有过痛苦，有过挣扎，有过不适应，偿过失败的苦涩。我更相信，大家也一定和我一样，经过自身努力，更多的是享受到了成功的甘甜。现在我就班级管理谈几点粗浅的看法： 一、把班级还给学生 去年的班主任培训会上，有个主讲老师提出