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PAGE PAGE2 / NUMPAGES2 瑞普·凡·温克尔 【教学目标】 1．把握故事情节，了解瑞普·凡·温克尔的经历。 2．通读文本，把握人物形象。 3．对文本的主题和艺术风格进行分析评价。 【教学重点】 分析瑞普·凡·温克尔的经历及形象 【教学难点】 作品的中心思想 【教学过程】 一、新课导入 教师：我们往往可以从小说中感受现实世界生活里的悲欢离合、千姿百态、人情冷暖等，下面我们一起来学习《瑞普·凡·温克尔》，一起来感受人物的一举一动、一笑一颦。 二、作者简介 教师：首先让我们一起走近作者，了解作者。 华盛顿· 欧文是19世纪美国最著名的作家，号称美国文学之父。1783年4月3日出生在纽约一个富商家庭。从欧文少年时代起就喜爱阅读英国作家 司各特、拜伦和 彭斯等人的作品。欧文的第一部重要作品是《纽约外史》。 1819年，欧文的《 见闻札记》出版，引起欧洲和美国文学界的重视，这部作品奠定了欧文在 美国文学史上的地位。 三、作品出处介绍 教师：我们今天所学的这篇小说片段节选自《欧文短篇小说选》，《欧文短篇小说选》这是作者的代表作品，接下来我们一起了解这部小说的概要。 《瑞普·凡·温克尔》以殖民地时期 哈德逊河畔一个山村为背景，描写了贫苦农民瑞普·凡·温克尔的奇特遭遇。瑞普是一个心地善良、和蔼可亲的人，他乐于帮助别人，但在自己家里却十分懒惰。为了逃避妻子的责骂，瑞普有一天带着猎狗躲进了森林。谁知，他来到的是一个被魔法控制的地方。在那里，瑞普喝了一种奇妙的饮料，倒头便睡，一觉就是20年。当他醒来回到家里时，发现家乡的一切都变了样，他记忆中的那个时代早已变成了历史。作者通过瑞普那看似荒唐的遭遇反映了独立革命前后北美大陆上乡村的社会状况。同时也巧妙地暗示了这场革命成功以后，广大民众并没有在生活上得到丝毫改善，从而对现实进行了讽刺。作品还开创了美国文学反抗专制思想的个人这样一种典型形象。 四、梳理情节 教师：了解这篇小说的主要内容后，请同学分组讨论找出这篇小说六大要素。（教师出示PPT） 1．时间：殖民地时期 2．地点： 哈德逊河畔一个山村 3．人物：瑞普、温克尔太太 4．起因：为了逃避妻子的责骂，瑞普有一天带着猎狗躲进了森林。 5．经过：他来到的是一个被魔法控制的地方，喝了一种奇妙的饮料。 6．结果：当他醒来回到家里时，发现家乡的一切都变了样。 五、人物形象分析 教师：在这篇小说中，作者给我们描写了许多有血有肉的人物形象，请同学挑选1个给你留下深刻印象的人物进行分析，注意分析人物的性格特征。 瑞普：心地善良、和蔼可亲 温克尔太太：性情凶悍、勇敢、勤奋、尖酸刻薄 【作业布置】 1．本文作为一篇短篇小说，可以看做是一则再现美国历史瞬间的故事。主人公温克尔的太太颇具象征意味，请谈谈你对这一人物形象的理解。 2．小说中，主人公瑞普.凡，温克尔是一个性格比较复杂的人物形象，作者是怎样刻画这一人物的？请试加分析。 3．这篇小说充满浪漫主义色彩，又有深刻的故事内涵，请说说你对小说主题的理解。