2019秋八年级数学上册第1章分式1.5可化为一元一次方程的分式方程第2课时分式方程的应用教案1新.pdfVIP

第 2 课时　分式方程的应用 1．进一步熟练掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法； 2．掌握列分式方程解决实际问题．(重点，难点) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、情境导入 八年级学生到距离学校 15 千米的农科所参观，一部分学生骑自行车先走，走了 40 分 钟后，其余同学乘汽车出发，结果两者同时到达．若汽车的速度是骑自行车同学速度的 3 倍，求骑自行车同学的速度？ 二、合作探究 探究点一：列分式方程解和差倍分问题应用题 某市为了治理城市污水，需要铺设一段全长为 300 米的污水排放管道，铺设 120 米后，为了尽可能减少施工对城市交通所造成的影响，后来每天的工作量比原计划增加 20%， 结果共用了 27 天完成了这一任务，求原计划每天铺设管道多少米？ 解析：解和差倍分问题应用题时，要注意题目中的关键词： “比……多”“比……少” “倍”“共”等等，这些关键词所表示的量可以用另一个量来表示，也可以作为等量关系列 方程，此题设原计划每天铺设管道 x 米，则实际每天铺设管道 (1＋20%)x 米，再根据一共 用了 27 天这个等量关系列出方程，得出解后注意检验是否符合题意． 解：设原计划每天铺设管道