二年级下册（轴对称图形）教案苏版.pdfVIP

二年级下册（轴对称图形）教案苏版 　　教学内容人教版小学数学二年级下册第29 页例1 及相关内 容。 教学目标】 1.认识对称现象，初步理解对称轴和轴对称图形的含义，掌握判 断一个图形是否是轴对称图形的方法。 2.经历观察、操作、想象、交流等活动，感知现实世界中普遍存 在的对称现象，发展空间观念。 3.体验到生活中处处有数学，获得成功的喜悦，培养学生的探究 精神和美感。 教学重点】认识对称现象和轴对称图形的特点。 教学难点】掌握识别轴对称图形的方法。 教具准备】多媒体课件、实物图片等。 教学过程】 【一】谈话引入，激发兴趣 1、说说在游乐场喜欢玩的项目，出示主题图，引导学生观察。 2、从蝴蝶形状的风筝引出对称 【二】合作探究，学习新知 〔一〕观察图形，认识对称 1、观察几幅对称图形，引导学生感悟对称。 2、说一说生活中的对称现象 〔二〕动手操作，认识轴对称图形 1、猜一猜：出示几幅轴对称图形，猜一猜它们是怎么来的。 2、动手操作，剪出轴对称图形 〔1〕师示范剪一件上衣的过程：折一折、画一画、剪一剪。 〔2〕生动手剪出自己喜欢的轴对称图形。 〔3〕交流展示学生的作品 3、认识对称轴 〔1〕看一看，摸一摸，说一说 〔2〕画一画：师示范画出对称轴，然后学生自己画，再交流。 4 、初