第20讲五年级数学牛吃草问题（许克雄）教案.doc免费

精锐教育学科教师辅导讲义 学员编号： 年 级： 课 时 数： 学员姓名： 辅导科目： 学科教师： 授课 类型 T 牛吃草问题（一块地） C牛吃草问题（几块地） T （牛吃草的变形题） 授课日期时段 教学内容 上一讲学习了逻辑推理问题，其主要的常用方法有几种？ 假设法、列表法 2、谁是冠军？　　电视上正在进行足球世界杯决赛的实况转播，参加决赛的国家有美国、德国、巴西、西班牙、英国、法国六个国家。足球迷的李锋、韩克、张乐对谁会获得此次世界杯的冠军进行了一番讨论：韩克认为，冠军不是美国就是德国；张乐坚定的认为冠军决不是巴西；李锋则认为，西班牙和法国都不可能取得冠军。比赛结束后，三人发现他们中只有一个人的看法是对的。那么哪个国家获得了冠军？先假设韩克正确，冠军不是美国就是德国；如果正确的话，不能否定张乐的看法，所以韩克的评论是错误的，因此冠军不是美国或者德国；如果冠军是巴西的话，韩克的评论就是错误的，张乐的评论也就是错误的。李论就是正确的。假设法国是冠军，那么韩克就说对了，同时张乐也说对了，而这与“只有一个人的看法是对的” 锋的评相英国不可能是冠军，巴西获得了冠军。 一、专题导入 1、英国物理学家牛顿曾经编了这样一道数学题：牧场上有一片草，每天生长的一样快，这片草可供10头牛吃22天，或者供16头牛吃10天，如果供22头牛可吃几天？这道题就是有名的牛吃草问题，也叫牛顿问题。 解决这一问题的关键是:在牛吃草的同时，草每天也在不断均匀生长，所以草总量也在不断变化。 2、解决牛顿问题的一般步骤是： （1）.求出草每天新生的草量 （2）.求出牧场原有的草量 （3）.求出题中的问题 二、专题精讲 题型一：求时间 例1：牧场上一片青草，每天牧草都匀速生长。这片牧草可供27头牛吃6周，或者可供23头牛吃9周。问：可供21头牛吃几周? 分析：1、这片草每天以同样的速度生长是分析问题的难点。我们可以设1头牛1周吃草1份，27头牛6周吃276=162份，23头牛9周吃草239=207份，比较这两个量发现总草量是不一样的，那是为什么呢？思考后得出，总草量的差实际上是由于草生长了不同的时间所导致的。所以牧场每周生长的新草（207-162）（9-6）=15（份），那么原来草量为162-156=72（份）。 2、接下来也是一个难点，我们可以巧妙的处理一下21头牛，我们可以把它分为2部分，15头牛去吃新草，剩下的6头牛去吃旧草，什么时候将旧草吃完，整个牧场的草也就吃完了。 解：设1头牛1天吃的草为1份 每天长出的草量为：（23×9-27×6）÷（9-6）=15（份） 草场原有的草量为：27×6－15×6 = 72（份） 21头牛可以吃的周数：72÷（21－15）= 12（周） 答：这片草地可供21头牛吃12周。 题型二：求牛数 例2：牧场上有一片匀速生长的草地，可供27头牛吃6周，或供23头牛吃9周，那么它可供多少头牛吃18周？ 分析：设1头牛1周的吃草量为“1”，草的生长速度为，原有草量为，可供（头）牛吃18周 题型三：草量匀速减少 例3： 由于天气逐渐冷起来，牧场上的草不仅不生长，反而以固定的速度在减少．已知某块草地上的草可供20头牛吃5天，或可供15头牛吃6天．照此计算，可以供多少头牛吃10天？ 分析：设1头牛1天的吃草量为“1”，那么每天自然减少的草量为：，原有草量为：；10天吃完需要牛的头数是：(头)． 题型四：牛羊同吃 例4：（年希望杯六年级二试试题）有一片草场，草每天的生长速度相同。若14头牛30天可将草吃完，70只羊16天也可将草吃完(4只羊一天的吃草量相当于1头牛一天的吃草量)。那么，17头牛和20只羊多少天可将草吃完? 分析：“4只羊一天的吃草量相当于1头牛一天的吃草量”，所以可以设一只羊一天的食量为1，那么14头牛30天吃了单位草量，而70只羊16天吃了单位草量，所以草场在每天内增加了草量，原来的草量为草量，所以如果安排17头牛和20只羊，即每天食草88草量，经过天，可将草吃完。 题型五：牛数变化 例5：有一牧场，17头牛30天可将草吃完，19头牛则24天可以吃完．现有若干头牛吃了6天后，卖掉了4头牛，余下的牛再吃两天便将草吃完．问：原来有多少