部编版小学语文二年级下册11《我是一只小虫子》课件 (3).pptVIP

本文是一篇童话，用第一人称的方法讲述了当一只小虫子的烦恼和乐趣，告诉我们生活有欢乐，也有烦恼，只要有乐观的心态，一切都会变得美好。 课堂小结 拓展延伸 拓展一 拓展二 绕口令：小蚱蜢 小蚱蜢，学跳高，一跳跳上狗尾草。腿一弹，脚一翘，“哪个有我跳得高”，草一摇，摔一跤，头上跌个大青包。 拓展一 返回 小蚂蚱 拓展二 返回 一、写出带有下列偏旁的字，并填空。 1.力：____、____、____，这些字多与 ______有关。 2.月：____、____、____，这些字多与 ________有关。 随堂练习 劲 劳 助 力气 股 脸 膀 身体部位 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！ 二、课内阅读。 这段话共有____句，讲了做小虫子的____件开心事，分别是：（1）_________ ________；（2）____________________；（3）______________________。 三 三 在草叶上 伸懒腰 用露珠洗脸、擦触须 跳到小狗身上免费旅行 螳螂捕蝉——黄雀在后 秋后的蚂蚱——蹦达不了几天了 高射炮打蚊子——大材小用 热锅上的蚂蚁——团团转 屎壳郎搬家——滚蛋? 三、读一读。 关于昆虫的歇后语 搜集有关昆虫的成语、俗语或者诗句。读一读，背一背，也可以和朋友分享你积累的内容。 把这个故事讲给家里人听。 课后作业 * * 11 我是一只小虫子 导入一 导入二 视频欣赏 导入一 返回 你认识这些虫子吗？你能说出这些虫子的名称吗？ 导入二 屎壳郎 shǐ ké lánɡ 螳 螂 tánɡ lánɡ 返回 天 牛 tiān niú 大声朗读课文，疏通生字词，边读边在每个自然段前标上序号，然后说说读了这篇课文后，你愿意做一只小虫子吗？为什么？ 初读课文 免费 昏头昏脑 屎壳郎 一泡尿 屁股 摇摇晃晃 列车 撞伤 贪吃 幸运 脾气 大婶 使劲 干净 毛茸茸 醒来 免费 昏头昏脑 屎壳郎 一泡尿 屁股 摇摇晃晃 列车 撞伤 贪吃 脾气 大婶 毛茸茸 醒来 字词学习 屁 股 昏 泡 尿 茸 醒 晃 免 起点 费 列 终点 婶 你真棒！ 屎 撞 贪 脾 屁 股 尿 净 屎 幸 使 劲 仔细观察“屁、尿、屎”，说说你的发现。 屎 屁 尿 尸 比 水 米 结构： 部首： 书写指导： “比”先写横再写竖提，竖弯钩要写得舒展，超出“尸”的右端。 pì 屁 半包围 尸 结构： 部首： 书写指导： 左窄右宽。“月”撇为竖撇；右上部撇略短。 左右 月 ɡǔ 股 泡 pāo（ ） pào（ ） 眼泡 浸泡 爸爸一天到晚泡（pào）在实验室里，眼泡（pāo）都肿了，眼睛布满了血丝。 劲 jìn （ ） jìnɡ（ ） 劲头 刚劲有力 爷爷80多岁了，但练书法的劲（jìn）头十足，写的毛笔字刚劲（jìnɡ）有力。 朗读第一自然段，说说：你知道了什么？ 当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。” 开头用自问自答的方式告诉读者：“我”是一只小虫子，引起下文。 课文解读 设问句 例：小猫在干什么？它正在玩球呢！ 仿写设问句。 1.春天在哪里？___________________ 2.是谁给了我们幸福的生活？ _______________________________ 春天在花园里。 是亲爱的祖国。 读课文第二自然段，说一说：当一只小虫子，有哪些烦恼？ 屁股被苍耳刺痛 被小狗撒的尿淹得昏头昏脑 被小鸟捕食 我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 处境危险，需要小心谨慎 语言充满童真童趣 为什么小虫子都不喜欢小鸟？ 因为小鸟捕食虫子，是虫子的天敌。 不过，我觉得当一只小虫子还真不错。 上文烦恼 承上启下 下文乐趣 过渡段 读课文第四自然段，说一说：当一只小虫子，有哪些乐趣？在文中找出相关语句。 草叶上伸懒腰 用露珠洗脸，擦触须 跳到小狗身上免费旅行 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀! ① ② ③ 想象新奇独特，妙趣横生，让我们感受到“当一只虫子还真不错”。 我有很多小伙伴，每一个