《圆柱的表面积练习课》设计.docVIP

PAGE PAGE 1 《圆柱的表面积练习课》设计 从化市鳌头镇第二中心小学 翟丽珍 教学内容： 六年级下册圆柱的表面积练习。 教材分析： 这节课是在学生学习了圆柱侧面积和表面积公式的基础上进行教学的,主要任务是让学生熟悉公式，灵活地运用公式求圆柱的表面积。通过解决有关圆柱表面积计算的实际问题，帮助学生对表面积计算方法的理解，培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力，促进学生空间观念的发展。 教学目标: 1、进一步巩固圆柱的特征和侧面积、表面积的计算方法，提高计算的熟练程度以及运用知识解决实际问题的能力。 2、用生活的眼光看数学问题，理解生活中圆柱物体侧面积、表面积的计算方法。 3、培养学生认真仔细的计算习惯。 教学重点： 进一步理解圆柱的表面积，灵活运用圆柱侧面积、表面积的公式解决实际问题。 教学难点： 正确解决与圆柱侧面积、表面积计算相关的一些简单的实际问题。 教学过程： 一、知识梳理，重温方法。 1、口算： 6.28÷2= 18.84÷6= 3∏= 　5∏= 102= 2、板书：圆柱的表面积练习课 3、说说圆柱的侧面积、表面积展开图的形状，回忆圆柱的侧面积、表面积的计算公式。 【设计意图：对基础知识的回忆，是为下面的练习打下基础，只有概念的熟知，学生对圆柱表面积的计算才游刃有余。】 二、综合练习，内化知识。 （一）神机妙算：计算下面