幼儿园大班体育《跨栏》教案范本三篇.pdf

幼儿园大班体育《跨栏》教案范本一 活动 目标： 1、 尝试助跑跨跳一定局度的障碍物。 2、 发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和灵敏性。 3、 勇于尝试、不怕困难。 活动准备： 1、 材料准备：刘翔哥哥训练的照片（跑步、压腿、跨栏等动作）、 提供长短不同的纸棍、塑料棍或长板条等有一定高度的障碍物。 2、 知 准备：了解奥运跨栏冠军刘翔哥哥刻苦训练、克服困难、 为国争光的故事。 活动过程： 、图片导入: 出示刘翔跨栏的照片，问是谁 他在干什么？小朋友也要学习刘翔 哥哥，练好身体为祖国争光。 二、 热身运动 幼儿扮演小运动员，老师和小运动员一起做热身运动：举重、打 排球、打乒乓等上肢运动的模仿动作。 三、 训练跨栏过程 1、 小朋友自由尝试 每个小运动员选择一根纸棍或塑料棍，再选择两个相同的皮鞋 盒，找一个地方去尝试跳过有一定高度的障碍物，活动的方式幼儿自 由选择。 2、 老师示范 1）教练员请个别幼儿进行展示交流。并启发引导幼儿转入新的运 动方式：“有几个小运动员本领真大，跨跳跳得真好，我们看看，他 们是怎么跳过一定高度障碍物的。” 2）教师示范并讲解，同时引发小运动员一起参与讨论跨跳要求: 助跑要中速、短距、自然放松、跨跳时单起单落。 3、小朋友再次尝试运动 全体小运动员再次尝试助跑跨跳的动作，可以单独跳，也可以合 作跳。教练员巡视观察，鼓励小运动员能积极尝试。重点帮助运动能 力较弱的幼儿能积极尝试跳有一定高度的障碍物。 四、 游戏：我是跨栏小冠军 游戏规则：小朋友分成两队，跨过前面摆放的障碍物（3-4组）， 最快跨完的一队小朋友获胜。游戏可以重复。 五、 放松运动（跟着音乐节奏做放松动作） 刚才小朋友真棒，都快速地跨过前面的障碍，跟刘翔哥哥一样勇 敢，好累啊，现在我们跟着音乐节奏来放松一下身体吧！ 六、 活动结束、（整理运动器械，物归原处，运动教学结束） 幼儿园大班体育《跨栏》教案范本二 活动 目标: 1、 利用小椅子学会跨越障碍。 2、 培养幼儿的集体荣誉感，增强团结意 。 活动准备： 多把小椅子、录音、小跨栏等 活动过程： 一、 活动场地热身运动 教师带领幼儿进入活动场地，做热身运动，活动手部、腿部等部 位，消除活动的危险性，促进活动的正常进行。 二、 介绍与运动有关的内容。 引导幼儿了解体育运动，如打篮球、排球、跳高、跳远、跨栏等, 由刘翔跨栏引出跨栏运动。 三、教师带领幼儿进行运动。 ⑴将小跨栏依次按顺序摆成三列，适当调整好距离。 ⑵教师组织幼儿分成三队，分别站好。 ⑶教师示范跨栏动作 ⑷教师发出口令，幼儿开始练习。 四、出示椅子，利用椅子进行跨栏运动。 教师调整椅子之间的距离，进行跨栏练习。 ⑴将椅子按恰当顺序摆放好，各组小朋友分别从椅子上连续跨 过。 ⑵分别将两个椅子背背相对，排成一列，各组小朋友分别从椅子 上连续跨过。 比较小组同学完成时间的长短，跨椅子过程中，椅子倒地这位同 学失败。孩子跨栏过程中，教师指导动作，保护好学生安全。 注意活动前，教师要讲好规则，注意安全，保持身体平衡。 幼儿园大班体育《跨栏》教案范本三 设计意图： 1、 助跑跨跳动作是大班年龄阶段较难掌握的跳跃动作一味地进 行专门的练习会使幼儿感到枯燥乏味同时也不利于动作的发展本活 动设计想通过“学刘翔哥哥来跨栏”这一主题式游戏方式贯穿整个运 动教学引导幼儿向刘翔哥哥学习学做跨栏的游戏。同时掌握助跑跨跳 动作的一些基本要领促使动作的发展和动作的协调性。 2、 在组织此次运动时障碍物要稳落地处尽量做到松软。因幼儿 骨盆还未形成下肢关节、韧带都比较嫩。 活动 目标： 1、使幼儿初步学习跨栏运动，并对此项运动产生兴趣。 2、学习助跑跨跳的方式跳过障碍物，提高幼儿腿部肌肉的力量。 3、 尝试助跑跨跳，发展幼儿的腿部力量，提高动作的协调性和