新媒体营销概论第二章第七节主体内容.pdfVIP

新媒体营销概论 教学活动首页 本次教学学时数：2 教学周次：第 次 总共 周 第二章 新媒体的类型 教学目的与要求： 认识从自媒体到社群、以及大数据背景下的新媒体，这两种类型的新媒体发展的变化和 趋势，特别是自媒体和社群他们的发展历程、构成要素。 教学内容： 第十四节：从自媒体到社群 第十五节：大数据下的新媒体 教学重点与难点： 重点：认识从手机报到新闻客户端、从数字电视到直播，这两种类型的新媒体发展的变 化和趋势 难点：不同类型新媒体广告的特征以及适合的目标人群 教学手段与方法： 方法：讲授法、案例介绍 手段：多媒体、PPT课件 教学小结：  各类型的新媒体随着互联网的迅速发展，演变成了更加适应移动互联网下网民的阅 读习惯、展示方式。  随着技术的不断发展，不同的新媒体类型的传播特点产生了巨大的变化，传播特点 直接影响着企业投放什么类型的产品广告。  策划好一个产品的营销的前提，是需要全面了解各新媒体的目标受众。  新媒体的现状及其未来发展趋势，决定着企业将选择哪一类媒体作为主要传播阵地 作业与思考：  不同类型新媒体广告的特征以及适合的目标人群 教学进程——第二章 第七节主体内容 一、课程回顾（3分钟） 1.装机工具是指一个集软件下载、更新、卸载、优化于一体的工具。人们使用装机工具可既 方便又快速地安装计算机中所必备的每一类软件。 2.装机工具成为推广渠道的原因：用户数量大、用户忠诚度高、各领域品类齐全。 广告主可以根据自己产品的特点，利用装机工具的大数据技术，通过焦点图或弹窗的形式进 行广告投递。 3.网络游戏是以Internet技术为依托，可以多人同时参与的游戏项目。主要有两种存在形式： 一种是连接互联网，一种是下载客户端游戏软件。 网络游戏吸引人的特点： 真实性强、互动沟通性好 4.虚拟现实 （VirtualReality,VR）是综合利用计算机图形系统和各种现实及控制等接口设 备，在计算机上生成的可交互的三维环境中提供沉浸感觉的技术。可以应用于视频网站、教 育和医疗等领域。 二、本次课程的教学知识点及应用价值介绍（2分钟） 本节课将主要介绍本章第14-15小节的内容，带领大家认识从自媒体到社群、以及大数 据背景下的新媒体，这两种类型的新媒体发展的变化和趋势，特别是自媒体和社群他们的发 展历程、构成要素等等。本次课程是新媒体营销概论第二章新媒体类型中的最后一次课，在 本次课程最后，我们还将一起进行本章小结，带大家快速回顾一下本章节的重点内容。 三、课程导入 （5分钟） 参考说辞： 从网上找一段papi酱的视频，播放3分钟片段。不知道大家是否了解papi酱？以她为代表的， 依靠个人发展起来的自媒体，现在已经非常火爆。那么自媒体是如何发展起来的呢？与自媒 体单打独斗不同，还有一类叫做新媒体类型叫做社群，那么今天我们就一起来了解一下，这 些新媒体类型。 四、课程第一个知识点讲解和互动设计（60分钟） 讲解内容： 2.14 从自媒体到社群 1．自媒体 知识点讲解（5分钟） 自媒体：凡是个人利用博客、微博、微信、视频、直播、社区等互联网平台向不特定的大多数 或者特定个体传递关于自己信息的新媒体，都可以看做自媒体。 互动：（5分钟） 自媒体最早是从2000年发展起来的，还记得我们前几节学习的博客这种新媒体类型吗？最早 的自媒体就是以博客为代表的。那么后来它又经历了四个阶段的变化。大家请看课本P80， 自媒体发展历程的表格。（此处也可以用PPT展示表格） 除了书中所提到的代表人物，你们还知道哪些自媒体达人？ （师生互动，视课堂情况进行1-3个数量不等的提问） 课堂讨论（5分钟）： 你关注过哪些自媒体？这些自媒体有哪些吸引你的地方？说说你对自媒体的理解。 2．社群 课堂讨论（10分钟）： 你认为以下哪些是社群？在你认为是社群的选项后打钩，如表2-11所示。（师生互动，视课 堂情况进行1-3个数量不等的提问） 表2-11 哪些群是社群 选项 一个班级微信群 一批社团QQ群 一个家庭微信群 一群喜欢玩篮球的兄弟群 知识点讲解（5分钟） 一个真正的社群必须包含同好、结构