让我们笑口常开（详案）.docVIP

让我们笑口常开 作文教学 设计者：浙江省绍兴市斗门镇中心小学 吴张娟 教学构思 小学语文高段的写作训练重点之一是怎样抓住人物的特点写出人物的个性，写出人物个性并不是件容易的事，主要是通过仔细观察，抓住每个人的外貌，行为，语言，性格，思想等特点来表现人物特点。本节课主要通过对人物的笑的仔细观察，用不同的描写方式写笑，从而使学生掌握写人的一般方法，提高学生的写作能力，并且让学生明白只有心情舒畅，心情很好的情况下才能写出好的文章。我们要时时开心快乐，笑口常开，轻松学习，轻松写作。 教学要求 教学懂得只有抓住了人物的特点，才能把人物写话，给读者留下深刻的印象。 让学生学会仔细观察周围的人，把我写出人物特点的方法。 教具准备 多媒体课件 教学过程 （一）课前谈话（创设欢悦的课堂气氛，消除紧张等情绪，引出课眼“笑”） 你平时最想干什么？（玩是孩子的天性，不光是你们小孩子，我们大人也很想玩呢。） 今天上课之前我们就先来玩一玩，我们来玩一个游戏，题目是“看谁最不可指挥” ①如：“我说站起来，你就坐下。”“我说坐下，你就站起来。”但应该是我说游戏开始，你就得做，没有开始就不要做，游戏结束，就取消。 师：“好，全体起立，请坐下”你们真听我的指挥，接下来，我宣布，“看谁最不听指挥的游戏”正式开始。 全体起立 请坐正 请坐 请举起你的左手，请放下 请举起你的右手，请放下 请举高些 请女同学坐下 请男同