新人教版（部编）九年级语文下册《三单元 阅读 11 送东阳马生序》公开课教案_7.docVIP

《送东阳马生序》第二课时 教学目标： ??1、掌握并积累一些文言实词和虚词，培养古文学习能力。???? ?2、体会对比手法的运用。? ??? ?3、体会并学习古人刻苦学习和虚心求师的精神。?????? ?4、引导学生理解学会“为学”?“为人”，做一个德才兼备之人。? 教学重点：通过对比，挖掘课文深沉内涵。? 教学难点：理解作者是如何用自己的切身体会勉励马生勤奋学习的。 教学方法：讲述法、讨论法、合作探究法 教学过程：? 一、导入 上课前，我们先来做个小游戏，“看图猜成语”，请看第一张图，谁能猜出这是哪个成语？猜出来的请举手。 凿壁偷光，很好，你能跟大家说说这个成语讲的是谁的故事？ 西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，终成一代文学家的故事 悬恋刺骨：苏秦，每当到了夜深人静，头昏脑胀，眼睛发涩，总想睡觉的时候，他就用锥子狠刺自己的大腿，使自己清醒后在读书。孙敬，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。 韦编三绝：孔子晚年很爱读《周易》，翻来覆去地读，使穿连《周易》竹简的皮条都断了。 程门立雪：宋代有一个叫杨时的人，去拜访一个叫程颐的大学问家。那天正下着大雪 ，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰到老师休息，又不想放弃求学。于是就在门口的雪里站着，恭候老师。等程颐睡醒的时候，积雪深达一尺。 这些成语主人公都是古代通过勤学苦读最终有所成就的人。宋濂也是这样一个勤奋好读书的人