新人教版五年级数学下册《 长方体和正方体 解决问题（不规则物体的体积）》公开课教案_12.docxVIP

教学内容：人教版《数学》第十册第三单元第39页例题6。 教学目标: 1、知识与技能： 使学生通过实践活动，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，掌握用等积变形法和排水法测量物体体积的方法。 2、过程与方法： 经历探究测量不规则物体体积方法的过程，获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法，培养小组合作的精神、创新精神和问题解决能力。 3、情感态度和价值观： 感受探究的乐趣，体验成功的喜悦，提高学生的学习兴趣，增强学好数学的信心。并让学生感知数学思想——转化。 教学重点： 不规则物体的体积的计算方法。渗透转化的数学思想，灵活地解决生活实际问题。 教学难点： 综合运用所学知识测量不规则物体体积的具体方法。 教学过程： 一、?复习旧知， 激思导入； 1．出示魔方和魔尺，它们是什么形状？你能求出它们的体积吗？ 2. 转动魔尺，使之变形，现在它是什么形状？ 3. 在生活中，你还见过哪些不规则物体？ 4. 不规则物体的体积还能利用公式直接计算吗？我们这节课就来研究一些不规则物体的体积。（板书课题：不规则物体的体积） 二、探究发现，合作实践； 1、测量橡皮泥的体积 （1）出示橡皮泥，谁有办法测量出这块橡皮泥的体积？ （2）将橡皮泥捏成长方体或正方体，它的体积有没有被改变？ （3）请组长拿出1号信封，取出橡皮泥和记录表（一）； （4）小组合作测量并计算出橡皮泥的体积，完成记录表