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二、食物在胃肠内的消化 冀教版 第二单元 第一章 第二节 食物的消化 * 食 物 水 1 无机盐 2 维生素 3 糖类 4 蛋白质 5 脂肪 6 结构较小,无需消化 少量淀粉在口腔中初步消化 在口腔中不被消化 在口腔中不被消化 不能被人体消化 膳食纤维 7 1、食物在胃肠内进一步消化 2、主要研究以下三大营养物质的消化: * 一、合作交流 共探新知 (一)小组划分:4人一组,每组选出1人担任组长兼记录员、1人担任中心发言人。 (二)学习流程:自主探究→组内交流→ 全班交流→学习评价 (三)明确目标: 1、描述消化系统的组成 2、概述食物在胃内的消化过程 3、概述食物在小肠内的消化过程 4、养成良好的饮食习惯,用科学知识指导健康生活 消化系统:由消化道和消化腺组成。 口腔 唾液腺 咽 食道 胃 胰腺 肝脏 大肠 小肠 肛门 (内含胃腺) (内含肠腺) 目标1 胰腺是人体最重要的消化腺,能分泌用于消化糖类、蛋白质、脂肪的消化酶。 肝脏是人体最大的消化腺,分泌胆汁,经胆囊进入小肠,将脂肪乳化成微滴,但不含消化酶。 唾液中的唾液淀粉酶可将淀粉分解为麦芽糖 * 目标2:食物在胃内的消化 (1)根据斯巴兰扎尼的实验,你能作出怎样的推断? 1783年,意大利科学家斯巴兰扎尼将肉块放入一个小巧的金属笼子内,然后让鹰把小笼子吞下去。他认为这样处理后,肉块就不会受到胃的摩擦而消失。经过一段时间后,他把笼子取出,肉块却消失了。 (2)胃液中含什么酶?能初步消化什么营养物质? 胃中相应的结构能分泌胃液来消化肉块。 胃蛋白酶;蛋白质 胃纵切图 (1)小肠内有哪些消化液? 目标3:食物在小肠内的消化 (2)小肠能够消化哪些营养物质? 胆汁、肠液、胰液 淀粉、蛋白质、脂肪、麦芽糖 糖类 葡萄糖 唾液(口腔) 肠液、胰液(小肠) 蛋白质 氨基酸 胃液(胃) 肠液、胰液(小肠) 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 脂肪 胆汁 (小肠) 脂肪微滴 胰液、肠液 (小肠) 甘油+脂肪酸 消化道示意图 (3)消化三大营养物质的消化液各自是什么?最终消化产物各自是什么? 唾液 胰液 肠液 胃液 胆汁 * 结论: 小肠是人体消化的主要器官。 小肠很长,有利于食物充分地消化。 小肠内含有大量消化液——肠液、胰液和胆汁。胰液和肠液里含有能消化淀粉、麦芽糖、蛋白质、脂肪等的多种消化酶。胆汁不含消化酶,但能将脂肪乳化成细小的微滴,以增加脂肪与胰液、肠液中脂肪酶的接触,加速脂肪的消化。在小肠内,淀粉、蛋白质、脂肪、麦芽糖等物质均被彻底消化。 归纳 * 目标4:养成良好的饮食习惯 要养成定时定量的饮食习惯 饭后不能马上做剧烈运动,需要休息一段时间 其他好习惯:细嚼慢咽、少吃甜食等 小组讨论 合作学习 1、短片《如此吃相》中有哪些不良的饮食现象? 2、我们自身生活中存在哪些不良饮食习惯? 3、良好的饮食习惯有哪些? * 二、轻松游戏 应用提高 1.游戏介绍: (1)拿到消化器官的同学按顺序展成一排。 (2)组长给组员分工,用精炼的语言描述各个消化道的特点或者相关知识。 (3)描述完毕,站在前排的同学需在2秒内将对应的名称举过头顶。 * 2.当堂练习 (1)能彻底消化淀粉的器官是( ) A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠 (2)在胃中能初步消化的物质是( ) A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素 (3)消化系统是由 和 组成。 (4)人体主要的消化器官是 。 √ √ 消化道 消化腺 小肠 * 消化道 含有的消化液 含有的消化酶 淀粉 蛋白质 脂肪 口腔 唾液 唾液淀粉酶 能 不能 不能 咽、食道 无 无 胃 胃液 小肠 (主要的消化器官) 肠液、 胰液 胆汁 无 不能 不能 不能 大肠、 肛门 无 无 三、课堂小结与评价 1、 课堂小结 胃蛋白酶 不能 能 不能 含消化淀粉、麦芽糖、 蛋白质、脂肪等的多种酶 能 能 能 * 项目 1组 2组 3组 …… 自评 互评 教师评价 2、课堂评价 * (1)课堂作业:做课本16页第3题 (2)课外阅读:课本16-17页 《开眼界》“胃能消化自己吗” 3.作业布置: * 谢谢指导! * * 小结 * 小结
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