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二年级阅读训练答案 【篇一：二年级语文阅读练习 （含答案 ）】 ．短文共有（ 3 ）个自然段，第一自然段有（ 2 ）句话。 ．从文中找出下面词语的反义词。 马虎——（ 细心 ） 说谎 ——（ 诚实 ） 3．每当 “我 ”做作业马虎时，布娃娃是怎样的？用 “——”画出来。 4．每当 “我 ”说谎时，小绵羊好像对 “我”说什么？用 “ （二）放风筝 三月二十四日下午，我拿着爸爸帮我精心制作的风筝，到体育场和 同学们进行风筝赛。 我让小明帮我举着，我拿着线轴飞快地向前跑，边跑边 放线，然后喊一声： “放！ ”风筝像离弦的箭一样飞向蓝天。啊！天 上风筝真多，各式各样，有老鹰、有蝴蝶、有金鱼 ?? 简直是个风筝 的王国。 五颜六色的风筝随风飘扬，衬着瓦蓝的天空，好像蓝天上洒下了无 数鲜花。同学们在地上奔跑跳跃，玩得多开心哪！ ．全文有 2 自然段有句话。 ．你能把下面的句子补充完整吗？ 的风筝随风飘扬，衬着天空，好像蓝天上洒下了 无数鲜花 。 ．天上的风筝真多，，有、有 蝴蝶 、有 金鱼 ?? 简直是个风筝 的王国。 （三） ．这段短文描写的对象是，描写的地点是 花江畔。 ．“它给我们带来的雪景是美丽迷人的 ”里的 “它”是指 冬天 。 3．在括号里填上适当的词语。 一（ 场 ）大雪美丽迷人的（ 沙滩 ） 一（ 阵 ）小雨寒冷漫长 的（ 冬天 ） ．第二自然段共有句话，第二句具体写了雪 的经过。 （四） 林园园从盒子里拿出绿铅笔，说： “你要注意，不要削，画的时候不 要用力，不要画得太多。 ”李丽连忙说： “我只画树叶和小草。 ”林园 园皱着眉头，说： “还要画小草？ ”李丽看了看林园园，没有接她的 绿铅笔。 ．这段话共有句话。 ．林园园拿出绿铅笔时提出了点要求：一是 要削，二是不要用力， 三是不要画得太多。 3．“连忙 ”的近义词是。 （五） 李丽拿起的蓝铅笔，地画着 。林园园看着这些，由得 脸红了。 ．按原文填空。 ．联系课文内容想一想，林园园 “脸红了 ”的原因是 （③） ①林园园认为李丽不应该把树叶画成蓝色的。 ②林园园正准备把自 己的绿铅笔借给李丽。 ③林园园知道自己错了，不应该那么小气。 （六） 第三个星期，轮到小猴子当 “万兽之王 ”。大家都非常 “从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。 ”话音刚落， 大伙儿立刻欢呼起来。 1 ．在文中 “□里”填上恰当的标点符号。 2 ．这一段共有句话。 3 ．照样子，写词语。 笑眯眯 4．在短文中找出小猴子说的话，并用 “——”画出来。 5．猫头鹰和袋鼠有怎样的生活习惯？你还知道哪些动物的生活习惯？ 猫头鹰：。 袋鼠：。 ：。 （七） 1 ．这段话共句。 2 ．牛伯伯因为， 所以住进了 “音乐医院 ”。 3．“哪有什么魔法呀 ?? 对各种病都有很好的疗效呢！ ”这句话是百 灵鸟对牛伯伯说的。 4．音乐有什么作用？在这段话中找一找，在下面画 “。 ．给多音字组词。 ju? （ 感觉 ） la （ 快乐 ） 觉乐 （八）西沙群岛上的海鸟 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。 【篇二：小学二年级语文阅读理解练习题】 t 一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条 长长的波纹。 石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半 山腰的石兔、石龟，好像 正在赛跑。 1短文共有（）几个自然段。2请用画出描写小洁动作的词 语。 请用 画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。 文章中写到山石像 、 、 、 二、湖 水 白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的 鲜花，照着小飞机一 样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶 ?? 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡， “哗啦，哗啦！ 看，他们洗得多么干 净，笑得多么痛快 ?? 、找一找，填一填。 （ ）的鲜花 （）的垂柳 （）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶 、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？ 三、 小花猫 小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面 一双细长的眼睛眯成 正在做着甜美的梦哩！ 1、 这篇短文有句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。 2、 短文细致地描写了小花猫的 、 、 和 。 3、 照样子写词。 又黑又长 _ 、 、 四、 气象树 因此人们称小叶红豆树为： “变化树 ”、“气象树 ”你见过这样的树吗？ 多有趣呀！ 1、这篇短文有 （ ）句话，请你用 1、2、3??在段中标出来。 2 、请你用 “———”画出小叶红豆树叶子颜色变化的句子。 3、小叶红豆树又叫 （ ）、（ ）。 五、桌椅的对话 地哭了。桌子赶忙问椅子： “你怎么哭了？ ”椅子伤心地说： “小明坐 在我们身上，摇来摇去