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大班教案暑假生话 篇一：大班教案暑假生话】 文 章来源 课件 w w w.5y k j.c om 大班社会：我的假期生活 活动目标： 知道假期是休息的日子，喜欢过假期。 学会安排假期生活。 活动准备：假期生活视频一段、活动前丰富经验。 活动过程： 一、谈话引入主题 师：小朋友们，你们知道什么是假期吗？ 小结：刚刚结束的国庆节也是假期，还有春节和暑假等等。 二、幼儿观看视频，知道在假期里可以做些什么事。 师：那你知道在假期里，我们可以做些什么事情吗？下面我们来看 一段录像，看看录像里的小朋友在假期里都做了哪些事情呢！ 提问：录像里的小朋友都做了哪些事情？ 小结：原来在假期里，我们可以做很多的事情，可以让爸爸妈妈带 着出去玩，可以在看看书、玩，还可以帮大人做一些自己会做的事 情。 三、幼儿交流假期安排 师：你可以在假期里做些什么事情呢？和旁边的小朋友说一说。 四、小结 师：老师希望我们小朋友在假期里能学会安排自己的假期生活，不 去做危险的事！ 文 章来源 课件 w w w.5y k j.c om 相关幼儿教育资料 : 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：大班教案暑假生话】 文章来源 k j.co 1、使清楚假期中应留意的与卫生，提高的自我保卫观念。 2、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐、合乎情 理的地过假期。 3、培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的能力与对东西的辨别 能力。 教学预备： 《假期知识调研表》 40 份（附后）；《假期会所》册子 40 本（采摘 手工制作、数学动手操作、 iq 开发等课本装订而成）；安全图片每 个人 1 套；蜡笔每个人 1 盒； 教学过程： 一、使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过假 期的兴致。 1、幼儿教师： “孩子们，再过几日我们就要休息啦，这一个假期叫 做假期。明白为何吗？引导孩子动脑子想问题。 2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。 3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在 1 年中最热的时间放 的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。 二、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期，培育 孩子完好无损的综合表述的能力与联想、辨别能力。 1、幼儿教师启发孩子： “假期里你们想做些何事情哩？ ” 2、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。培育孩子的综合 表述的能力、联想能力。 3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊？启发孩子讲出相关安 全知识的内容。与此同时也锻炼孩子的辨别能力。 4、展示各个爸爸妈妈们填写的《假期安全知识调研表》，选取几个 爸爸妈妈们所写的假期安全知识，提问孩子：可这样做吗？不能做 这一些事吗？使用爸爸妈妈们的言语来协助提升孩子的兴致，让孩 子越发专心、投入地参加教学。 三、幼儿教师汇总假期里要留意的安全事宜。 （1）倘若回家乡的孩子，不可以一个人或与小朋友到河里去游泳。 （2）不可以玩火、玩电、玩尖锐的物品。 （3）夏季的太阳公公毒辣，不可以到太阳公公下面长期地玩，要保 卫自个儿的肌肤。 （4）吃冷饮时，不可以一瞬间吃得过于多，不然，会激起肚皮痛， 影响身体健康。 （5）吃水瓜（就是：西瓜）时，要把瓜洗净，请大人切好水瓜（就 是：西瓜），吃时不说话，避免瓜籽呛人，还需预防水瓜（就是： 西瓜）汗流到衣衫上，此外，不能乱丢水瓜（就是：西瓜）皮。 （6）单独在家时别让不相识的人进来，别告知不相识的人唯有你一 个人在家。 （ 7 ）外出与家里的亲人走散啦，要明白通电话 110 报警，别跟不相 识的人走等。四、请孩子看安全图片动手操作。每一个孩子 1 套安 全图片，请孩子在准确的图片上打上对号，错的图片打上错号。五、 扩展教学：发给每一个孩子 1 本《假期会所》册子，要求爸爸妈妈 们在假期中合乎情理的布置孩子的一天教学，布置孩子做册子内的 作业，并带着孩子去游泳、游玩等，充实小孩的日常生活内容。 文章来源 k j.co m 相关幼儿教育资料 : 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇三：大班教案暑假生话】 文章来 活动目标： 1、喜欢参与美术，体验与同伴分享假日所见所闻的快乐。 2、能用绘画的方式大胆描绘度假的场景，并能合理对画面进行布局。 3、学习用线条、色彩表现度假愉快的场景。 活动准备： 1、彩笔、油画棒、画纸若干。 2、经验准备：和同伴交流过有关度假的话题。 3、度假图片。 活动过程： 1、谈话导入，引起幼儿学习兴趣。 （1）引导幼儿围绕自己的度假经历进行谈话。 （2）鼓励幼儿大胆讲述。 2、欣赏各种旅游地区图片，激发幼儿创作兴趣。 （1）教师出示图片，引导幼儿欣赏。 教师：这都是老师假期去过的地方，你在照片里看到了什么？最喜 欢照片里的什么？ （2）引导幼儿与同伴分享交流自己最想去的地方。 （3）引导幼儿说说如果让你来画，你