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大班文具安全教案反思 【篇一：大班安全教案及反思】 大班安全活动《高处危险我不跳》教案及反思 大一班 2014 、5 活动名称：《高处危险我不跳》 主要领域：健康渗透领域：社会 活动目标： 知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳。 培养幼儿的倾听能力及自我保护能力。 3 ．学习向下跳的正确方法，加强自我保护。 活动准备： 多媒体教学资源：《受伤的栋栋》录音、《这些地方能跳吗》及 《往下跳的动作要领》图片，笔（每人一只）、小椅子若干，幼儿 用书 28-29 页。 活动方式：集体、个别相结合 活动过程： （一）导入 组织幼儿听多媒体教学资源《受伤的栋栋》，了解从高处往下跳的 危险。 提问：栋栋为什么会受伤？ 小结：从高处跳下来很危险，很容易受伤。 （二）展开 播放多媒体教学资源《这些题方能跳吗》图片，引导幼儿说说哪 些地方是危险，不能跳。为什么？ 提问：这些地方能跳吗？为什么？还有哪些地方是不能跳的？ 小结：超过自己腰部的高度就很危险了；不能随便从矮墙、高台、 陡坡、攀爬架等过高的地方往下跳。 出示禁止攀爬的标志，请幼儿观察，讨论可以怎样设计禁止跳下的 标志。引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上 或“ X来表示禁止。 示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习。 播放多媒体教学资源《往下跳的动作要领》，教师讲解示范动作要 领，幼儿站在小椅子上练习。 小结：从较高的地方向下跳的时候，首先要向上起跳，用前脚掌先 着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地。这样能起到保护自己的作用，避 免受伤。 （三）结束 活动延伸：在体育活动或户外时安排练习向下跳的活动，巩固基本 动作，强调不能从太高的地方往下跳。 教学反思： 大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的教学活动 中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚 至楼梯上最后几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运 动能力差的幼儿在向下跳时又有些害怕，也不懂得自我保护的方法， 造成身体某些部位受伤。因此我们学习了这节安全活动《高处危险 我不跳》。 在学习中通过观看视频知道高处危险不能跳，出示图片让幼儿找一 找那些地方不能跳，在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台 等危险的地方跳跃， 95% 的幼儿学会了正确的跳跃姿势，在动作技 巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调节屈腿 的速度和幅度，以减少对身体的震动，懂得从高处跳落的保护方法。 93% 的幼儿设计出了自己喜欢的禁止跳跃的标志并引导幼儿 “找危 险”，找出幼儿园中有哪些地方容易发生危险，并贴上标记。幼儿初 步知道危险的地方不能去玩，也能够辨别 什么地方危险，听从成人的建议，懂得远离危险的游戏场所。 【篇二： 9 月大班安全健康教案 12 篇反思】 大一班安全教案：《防火知识我知道》 目标： ．让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。 ．让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。 ．初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 准备： 消防标志、火灾逃生视频、儿歌视频 过程： 一、出示消防标记，介绍 11.9 是消防日 。 认识火警电话 119 创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草 旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来： “不好啦， 着火了！ ”） （1）讨论 “你怎么知道着火了？ ” （2）着火了我们该怎么办呢？ 重点教育幼儿 ,尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。同时出示 119 图片 ，介绍 11.9 是消防日，同时告诉幼儿 119 是火警电话。因 为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他 们帮忙。 二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚 至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避 免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识 “防火 ”标志 （附属图片，加深认识） 预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 不玩插座、插头和电线。 不能随便燃放烟花爆竹。 提醒爸爸不乱扔烟头。 认识 “严禁烟火 ”，安全出口，灭火器等标记。 三、学习火灾逃生 观看视频。 讨论逃生的初步方法方法 。 首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。 幼儿练习逃生的方法。 四、播放消防知识儿歌结束。 反思： 安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多 姿多彩的，安全教育也应把握时机。两个小朋友春节高兴放鞭炮引 起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育， 让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。 活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常 生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能 玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识