PEP人教版小学英语四年级下册《Unit 4 At the farm A Let’s spell》优课教学设计.docVIP

课题：Unit4 At the farm Part A Let’s spell 教材：人教版PEP小学英语四年级下册P40 课型：语音课 年级：四年级 上课时长：40分钟 教学内容： 教学设计整体思路 本课的活动设计旨在培养学生拆音、拼音和见词能读， 听音能写的能力。设计遵循“以学生为主体”的教育理念，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，设计学生感兴趣的歌谣，故事，拼读单词等活动。 三、教学目标 1、语言知识和语言技能目标： （1）学生能够感知并归纳字母组合or在单词中的发音规则。 （2）学生能够拼出符合or发音规则的单词。 （3）学生能够根据单词读音拼写出符合or发音规则的单词。 （4）能够根据发音规则读出绘本故事。 2、学习策略目标：通过歌谣、小组合作等方式感知字母组合发音规则，尝试阅读英语绘本。 3、情感态度目标：学会与他人合作，加强人际交往的能力。 四、教学重难点 能够读出符合or发音规则的单词，并根据发音规律拼读单词，做到见词能读，听音能写以及直呼单词的能力。 五、教学辅具 多媒体课件、绘本、PPT、图片 六、教学流程图 通过设计层层递进的活动，呈现or的发音规则 通过设计层层递进的活动，呈现or的发音规则 Review the sounds Show a chant Learn the words Make a new chant Practice