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第十一章 小粒子与大宇宙
第一节 走进微观
【教材分析】
本节主要内容是从微观的角度去探究物质的结构与物体的尺度,使学生能简单说明物质是由分子和原子组成的,了解原子的核式模型;大致了解人类探索微观世界的历程,并认识到这种探索将不断深入;了解分子动理论的基本观点。学好本节,对学生今后在学习内能的时候更便于理解。
【学情分析】
本节课比较抽象,一切靠学生的想象力,安排一些有趣的活动或者用多媒体教学能调动学生的积极性,否则很难引起学生的注意力。
【教学目标】
一、知识与技能:
1.知道物质是由分子和原子组成的。
2.了解原子的核式结构,大致了解人类探索微观世界的历程。
3.对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级的概念。
二、过程与方法:
通过类比天体的运行轨迹,了解和认识原子的核式结构,并在此过程中体会科学研究的一种方法——类比法。
三、情感态度与价值观
了解人类探索微观世界的历程,并认识到这种探索将不断深入,激发学生探索自然的欲望和热情。
【教学重难点】
重点:认识原子的核式结构和微观粒子的空间尺度。
难点:认识原子的核式结构。
【教学过程】
引入:
我们生活的地球是浩瀚星空中太阳系这个大家庭中一颗很小的行星,广阔无垠的宇宙大得难以想象。那么,你知道构成宇宙的微小颗粒究竟小到什么程度吗?
新课:
知识点1:物质的组成
问题1:我们周围的一切都是由什么组成的?
小结:从微观世界到无垠的宇宙,存在着各种各样的物质。我们周围的一切都是由物质组成的。
问题2:物质是由什么组成的?
小结:物质是由分子或原子组成的。
问题3:分子是由谁命名的?分子具有什么特点?一个小尘埃是不是一个分子?
小结:分子是由意大利物理学家阿伏加德罗命名的。分子能保持物质的化学性质不变,但是分子的体积非常小,人眼看不到,小尘埃是由成千上万个分子组成的。
例1:【解析】分子是组成物质的仍能保持其化学性质的最小微粒,分子不是最小微粒还能再分,它由原子构成。
【解析】糖进行若干次分割后,要保持其独特的甜味,即要保持物质的化学性质不变,最小只能分到分子。
知识点2:微观粒子
问题1:分子是由什么微粒构成的?
小结:分子是由原子构成的。19世纪初,英国科学家道尔顿证明了原子的存在。
问题2:原子是由什么组成的?它有什么样的结构模型?是由谁提出的?
小结:原子是由位于中心的原子核和核外带负电的电子组成,这种结构模型称为核式结构模型,由卢瑟福提出.电子是由英国物理学家汤姆孙发现的。
问题3:原子核是由什么微粒组成的?它们是最小的微粒吗?
小结:原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成的。质子和中子也不是最小的微粒,它们都由夸克组成。
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