排球正面双手垫球第一四版.docVIP

教学设计 教案名称 排球双手正面垫球 科目 体育 教学对象 高一2班 课时 第一课时 教学者 谢跃源 一，教材内容分析 排球项目可以发展学生的灵敏、快速反应等身体素质同时还能培养学生勇敢、顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。 　　在本单元第一次课上，学生已基本掌握排球的准备姿势和移动，以及垫球的基本手型。本课重点学习直臂垫球，以及用小臂前端的位置处球的动作，为下节课学生掌握垫球时机和提高垫球技术奠定基础。 二，教学目标 1.认知目标：让学生了解排球正面垫球的基本技术和方法，体验排球运动的乐趣。 2.技能目标：使学生基本掌握排球正面垫球的技术动作，提高学生协调性和各项身体素质。 3.情感目标：发展学生个性，培养学生的团队合作精神。 三，教学重难点 重点：正确的击球点 难点：身体和手臂的协调用力 四，学情分析 本次授课班级为我校高一2班学生，班内有4名体育生，在他们的带动下，学生表现出对排球运动的高度兴趣，但仍需进一步学习，并规范排球技术动作。 　　通过本单元的教学，使学生认识到：只有集体配合、团结协作，个人融入集体，才能取得最终的胜利。 五，教学准备 排球场、雪糕筒4个、排球20个 六，教学过程 课的内容 组织教学、学练法及要求 教师活动与学生活动 一、准备部分 一.课堂常规 （一）集合整队， 清点人数 （二）师生问好 （三）宣布课任务，提出目标与要求 （四）检查服装， 安排见习生 二.跑步—徒手操 1.头部运动 2.扩胸运动 3.振臂运动 4.体转运动 5.腹背运动 6.弓步、侧压腿 7.手腕踝关节运动 8.前后压肩 二、基本部分 一.正面双手垫球?（一）动作要领：正面对正来球方向,两脚开立稍宽于肩,脚跟微起,两膝弯曲稍内收的准备姿势.两手手指重叠后合掌互握,掌跟靠拢.两拇指平行朝前,手臂伸直,手腕下压,两臂外翻,前臂形成一个击球平面。击球点：在腹前约一臂距离,用前臂腕关节以上10厘米左右,桡骨内侧平面触球。击球时,手臂插入球下,蹬腿抬臂,身体重心向前上方移动。同时含胸,压腕,顶肘等动作协调配合,身体和两臂要有自然的随球伴送动作,以便控制球的落点和方向。 插是插入球的后下部；?夹是夹住手臂，同时把??手臂内侧翻转出来；?提是蹬地、跟腰、提肩、顶肘、压腕的动作去迎击球。 （二）重点：正确的击球点 （三）难点：身体和手臂的协调用力 二.排球接力游戏 （一）目的：是根据本课的内容安排这个游戏，再次巩固垫球技术。同时也培养学生的协作配合，团结合作能力。 ? （二）规则：分为四路纵队进行比赛，每组一球。一组一人抛球，其他同学站成纵队，将球垫给抛球的同学。 三、结束部分 一．集合整队， 放松活动。 1.??闭目养神 2.??调节呼吸 ? 二．本课小结 ? 三．布置收拾器材 ? 四．师生再见 （一)组织： 四列横队 (二)教法： 教师站在队 列前口述 (三)要求： 声音洪亮 ? (一)组织: 全班跑成圆圈进行练习。 (二)教法: 1.教师讲解、 示范练习方法。 ? 2.教师口令指挥学生进行练习。 ? (三)要求： 1.动作示范正确 2.口令整齐洪亮 （一)组织： 学生成四列横队集合，教师在队伍前面示范。 ? ? （二）教法： 1.教师讲解、示范垫球的动作，让学生了解垫球的重、难点及在排球比赛中垫球的重要性。 ? ? 2.组织学生进行分步练习，体会手臂夹、插、提的协调自然。 ? ? 3.巡回指导，讲解纠正学生易犯错误 ? ? （三）要求： 1.动作示范正确。 2.讲解少而精，声音洪亮。 （一）教法： 1.教师示范并讲解游戏的方法。 2.宣布游戏规则与奖惩。 3.及时总结评价。 （二）奖惩：最后两名的队各做5个深蹲跳。 （一）组织： 全班集体进行 ? （二）教法： 教师讲解要领 ? （三）要求： 声音洪亮 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。