小说标题的妙处 教学设计 （叶宇擎）.docVIP

小说标题的妙处 教学设计及思路 广东省佛山市南海区狮山镇罗村第一初级中学 初三级 叶宇擎 【教学目标】 1.知识与技能：明确中考文学类小说阅读的考点；掌握小说阅读中标题的解题思路及方法。 2.过程与方法：实战演练，运用模式解题；熟练掌握小说类标题的答题模式。 3.情感态度与价值观：对小说标题作出准确而全面的探究。 【教学步骤及思路】 一、真题回顾： 做过练习：标题“最小的星星也闪光”有什么深刻含义？这样写有什么好处？（5分） ———————————————————————————————————————————————————————————————————— 参考答案： 含义：①表层：指学生潘小锋虽然叛逆，但具有画画天赋（1分）②深层：形象地说明了每个人都有自己长处（1分） 妙处：①引起读者阅读兴趣（1分）②运用比喻修辞，形象新颖（1分）③揭示了文章主旨——每个人都有自己优点，我们要善于发现（1分） 引导学生深挖标题的作用 【发散性思维】考考你 《向日葵》 、《黑袋子》 —————————————————————————————————— （明确）——充当线索 《范进中举》、《智取生辰纲》、《汤姆索亚历险记》 —————————————————————————————————— （明确）——揭示了文章主要内容 《小镇的良知》 结尾处：“后来，小镇上立了一块碑，