三角形的外角和按角分类第一版.docVIP

PAGE4 / NUMPAGES4 9.2.2 三角形的外角和按角分类 【教学目标】 1、知识与技能：使学生初步掌握三角形内角和定理的两个推论，并会应用。掌握三角形按角分类的三种三角形的特点。 2、过程与方法：培养学生总结知识内容，使之条理化，以便加深理解和记忆，养成良好的学习习惯。 3、情感态度与价值观： ⑴培养学生的推理能力，运用几何语言有条理的表达能力。 ⑵通过师生共同活动，促进学生在学习活动中培养良好的情感，合作交流，主动参与的意识，在独立思考的同时能够认同他人。 【重点】三角形内角和定理推论的应用． 【难点】三角形外角的概念．真正理解推论，并能灵活运用． 【课型】 新授课 【学习方法】自学与小组合作学习相结合的方法 【学习过程】 一、复习导入 〔投影1〕如图，△ABC的三个内角和是多少？怎么证明？ 若延长BC至D，则∠ACD是什么角？这个角与△ABC的三个内角有什么关系？ 二、自主学习(1)： 1.自学内容：教材第106页前四行。 2.自学要求：学生理解三角形外角的概念。 三、交流展示(1)： 1：三角形外角的定义：________________________________ 2、画出一个三角形，并画出它的所有外角。 四、自主学习(2)： 1.自学内容：课本106页大家谈一谈； 2.自学要求：学生理解三角形内角和定理推论 五、交流展示(2) 容易知道，三角形的外角∠ACD与相邻的内角∠ACB是邻补角，那与另外两个角有怎样的数量关系呢？ 三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和。 由加数与和的关系你还能知道什么？ 三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。 即 ，。 六、交流展示(3) 1、课本106页例2 七、自主学习 1.自学内容：课本107页大家谈一谈； 2自学要求：学生能将直观认识转化为理性思考，并初步渗透反证法的思想 八、交流展示(4) 三角形按角分类可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。 九、巩固练习： 练习1 如图，口答： （1）∠1 = + ； （2）∠2 = + ． 练习2 已知三角形的一个外角是55°，这个三角形是锐角三角形、直角三角形，还是钝角三角形？ 十、小结 1、什么是三角形外角？ 2、三角形的外角有哪些性质？ 三角形的外角与它相邻的内角互补。 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。 3、三角形按角分类 锐角三角形、直角三角形、钝角三角形 十一、布置作业 【板书设计】 三角形的外角和按角分类 三角形外角 二、三角形的外角性质 三、三角形按角分类 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。