盒子世界，超级变、变、变！----二维三维的任意变换.docVIP

盒子世界，超级变、变、变！ ——体验二维三维的任意变换 一、教学目标： 1、使学生了解三维和二维之间的关系，掌握纸模型粘接构建三维形体的方式。 2、通过设计盒子世界的小角色，实现3D效果图→二维平面图→三维立体纸模，学生掌握二维三维的任意变换方法。 3、培养学生创新精神，提高观察能力和形象思维能力。 二、重点：1、三维模型的设计；2、三维、二维的任意变换方法。 难点：三维模型的设计 三、教学过程： 1、提问导入 （1）视频情境，初识二维与三维。 今天，我请来了盒子朋友，他们有来自二维世界的，也有三维空间的。 （2）三视图演示及数学课题，深入揭开二维与三维关系。 三维坐标中，任意两个维度可构成一个平面，三个维度构成一个空间。 考一考：红烧肉面至少有多少桶？（三视图点数法验证） 2、新授 （1）展示课题《盒子世界，超级变、变、变！》 （2）观看视频，自主学习，小组合作，完成任务 任务一：制作灯塔三维模型。 问题解决：1、认识三维制作软件“六角大王”，通过三视图的了解，感知不同视图下绘制3D模型的角度。 2、熟悉通过挤出工具和缩放工作将长方体拉伸变形成异面体，并牢记挤出、缩放等操作之前必须“选定”对象。 3、3D模型设计完成，导出“.3ds”格式文件。 小结两种工具：1、“挤出”工具；2、“缩放”工具。 任务二：灯塔三维变二维。 问题解决：1、认识二维纸模设计软件，通过“展开”命令，将导入的“.3ds”文件，变成二维平面展开图。 2、通过“打印到PDF”命令，生成“.pdf” 格式文件。 陷阱：学生导出的文件，尺寸太小，不易于粘贴纸模。 学生练习，教师巡视指导。找出学生存在的问题进行解决。 小结方法： “向左旋转90度”按钮，并拖动鼠标，将展开图移至中央。 任务三：灯塔二维变三维。 问题解决：打印二维图纸后，用剪刀裁剪、粘贴成三维纸模 小组合作，教师巡视指导。 （3）挑战终极任务：设计你喜欢的三维作品 完成挑战任务前注意事项： 1、3D制作中，主要用到了哪些工具？（挤出工具、缩放工具） 2、在使用挤出工具、缩放工具前要注意先做哪步操作？（选定操作） 活动方法：学生自主设计活动方案、分工、小组合作，完成任务。 3、作品展示 这样，我们就实现了二维、三维的任意变换。 4、小结 5、3D高模欣赏，为下节课（3D打印和3D纸模比较）作铺垫 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。