八年级第三单元《管弦和鸣》.docVIP

武威第二十三中学 八年级第三单元欣赏课教学设计 编写时间： 2018年 4 月 10 日 学期总第 7 课时 编写人：严维才 课题 第三单元 《管弦和鸣》 授课 班级 八年级 （7）班 授课时间 第七周 教 学 目 标 1、知识目标：引导学生认识、了解管弦乐队，感受各种乐器音色，欣赏两首乐曲，了解作品背景，感受不同乐器演奏的音乐作品的不同风格。 2、能力目标：培养学生认知、感受、评价音乐及综合音乐知识的能力。 3、情感目标：感受不同音乐作品不同风格，通过乐曲的内涵和音乐的意境激发学生学习的兴趣，提升学生音乐情感体验。 教学重点 认识管弦乐队代表性乐器；了解乐曲相关知识，感受乐曲不同的表现方式及风格。 教学难点 体会不同乐器不同的音色，体验不同音乐作品的风格。 课型 新课 主要教学方法 讲授、听赏 教学模式 传统教学与多媒体结合模式 教学手段与教具 多媒体、钢琴 教学过程设计 教师活动 学生活动 反思、拓展、提升 一、导入： 1、播放交响乐《红旗颂》，营造课堂气氛，进入课堂； 2、播放《拉德斯基进行曲》（展示管弦乐队照片），形成管弦乐初步印象； 3、结合学生对乐曲及管弦乐队图片的认知，导入新课。 二、新课： 1、认识管弦乐队： 大型的管弦乐队又叫交响乐队，大约定型于19世纪20年代，并开始在欧洲及全世界流行。交响乐队一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组。弦乐组是一个提琴的家族，包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴；木管组包括短笛、长笛、双簧管、单簧管、英国管、大管等；铜管组包括圆号、小号、长号、大号等；打击乐组则有定音鼓、小军鼓、大鼓、三角铁、钹、锣、排钟等。 2、结合课件认识管弦乐队各种乐器及相关音色： （1）木管组乐器： 长笛、单簧管、双簧管、大管等 （结合乐器图片及演奏认识乐器基本外形及音色） （2）铜管组乐器： 圆号、小号、长号、大号等 （结合乐器图片及演奏认识乐器基本外形及音色） （3）弦乐组乐器： 小提琴、大提琴等 （结合乐器图片及演奏认识乐器基本外形及音色） （4）打击乐器组： 定音鼓、军鼓、木琴、三角铁等 （结合乐器图片及演奏认识乐器基本外形及音色） （5）其他乐器：（知识拓展） 钢琴 （结合乐器图片及演奏认识乐器基本外形及音色） 3、记住管弦乐队： （提问让学生认识管弦乐队各组乐器） 4、欣赏小提琴独奏曲《查尔达什舞曲》： （1）播放《查尔达什舞曲》主题，感受主题风格，形成初步印象。 （2）认识作曲家，进行乐曲简介； （3）乐曲欣赏及感受。（学生感受乐曲风格，讨论乐曲音乐形象） 5、欣赏大提琴独奏曲《梦幻曲》： （1）播放《梦幻曲》主题，感受主题风格，形成初步印象。 （2）认识作曲家，进行乐曲简介； （3）全曲欣赏及感受。（学生感受乐曲风格，讨论乐曲音乐形象） 6、乐曲欣赏对比： 引导学生讨论两首乐曲风格的不同，说出两首乐曲不同特点。 7、对号入座： 根据不同音乐段落，让学生听辨主奏乐器音色并回答。 8、课堂总结及课后要求： （1）今天认识了管弦乐队及相关乐器； （2）欣赏的两首器乐作品； （3）课后搜集相关管弦乐作品并欣赏，扩大知识面。 一、进入课堂： 感受《红旗颂》、《拉德斯基进行曲》，通过音乐及图片形成管弦乐队初步印象。 二、学习新课： 1、结合老师讲解及课件演示了解管弦乐相关知识，了解管弦乐队分组，与老师互动，对管弦乐知识有一个初步的认识。 2、结合课件认识管弦乐队各种乐器及相关音色： （1）木管组乐器： 对木管组部分主要乐器外形及音色有一个基本的认识，感受不同乐器音色。 （2）铜管组乐器： 对铜管组部分主要乐器外形及音色有一个基本的认识，感受不同乐器音色。 （3）弦乐组乐器： 对弦乐组部分主要乐器外形及音色有一个基本的认识，感受不同乐器音色。 （4）打击乐器组： 对打击乐组部分主要乐器外形及音色有一个基本的认识，感受不同乐器音色。