新北师大版八年级数学上册第二章平方根与算术平方根的区别.docVIP

平方根与算术平方根的区别 平方根与算术平方根是初中数学中的两个十分重要的概念，但这两个概念非常容易混淆．初学时，常出现类似“16的平方根是4”、“=±3”或“的平方根是±4”的错误．为了避免类似的错误发生，下面将这两个概念之间的联系与区别予以解读，希望对同学们有所帮助． 一、从两者的定义上来区分 如果一个数的平方等于，那么这个数叫做的平方根．换句话说，若，则叫做的平方根．例如5=25，=25，所以5与－5都是25的平方根，即25的平方根是±5． 算术平方根：一般地，一个正数的正的平方根，叫做的算术平方根．例如正数36的算术平方根是6，即=6． 二、从运算的结果上来区分 不同点：一个正数的平方根有两个，它们互为相反数；而一个正数的算术平方根却有且只有一个，是一个正数． 相同点：0的平方根和算术平方根都是0；负数没有平方根，也没有算术平方根． 由此可见，平方根包括了算术平方根．例如，4的平方根是±2，4的算术平方根是2． 三、从表示方法上来区分 非负数有两个平方根，记作±；而非负数的算术平方根记作．例如，±表示4的平方根，即±=±2；表示4的算术平方根，即=2． 四、从读法上区分不同 非负数的平方根“±”读作“正负根号”，非负数的算术平方根“”读作“根号”． 五、从作用的不同上来区分 解题中，遇到开平方，就必须涉及到平方根和算术平方根．例如，已知=169，求的值，由题设可知，即是求169的平方根等于多少？由此求出=±=±13；又如已知一个正方形池塘的面积是169，求其边长．因为正方形的边长不能为负数，所以，这里所求的是169的算术平方根，即==13．由此可见，对于=（≥0），若不赋予任何实际意义的话，则取平方根；若≥0，则取算术平方根． 六、从两个概念的综合应用上来区分 如求的平方根，此题包含了两层意思：（1）表示81的算术平方根，即=9；（2）求的平方根，实际上就是求81的算术平方根9的平方根，即±=±3．因此，“的平方根是±3”才是正确的．