2020年春期新人教部编版四年级下册语文教案反思-2.乡下人家-.docxVIP

2020 年春期新人教部编版六年级下 册2. 《乡下人家 》教学设计 【教学内容】 教科书 P4~6 内容。 【教学目标】 认识本课生字，正确读写带有生字的词语。 能有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 感受乡村生活的美好，体会作者对乡村生活由衷的热爱之情。 【教学重点】 通过品读课文，引导学生想象画面，感受乡村生活的美好。 【教学难点】 体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活的美。 【教学过程】 第1课时 一、激趣导入 播放乡村风光图，教师旁白简介。 今天我们就一起走近《乡下人家》，板书课题，齐读。 二、初读课文 自己把课文读一遍，做到读准确，读通顺。 出示生字词，检查自学情况。 读了课文，你对农村有什么感受？谁能用简单的一句话告诉大 家。 三、学习生字 检查读音：出示生字，让小老师带读。 理解词语：出示词语，解释个别词语意思。 指导书写：示范难写生字，学生练习书写。 四、整体感知 抽学生读第一段， 其他同学想想： 这一段描写了什么风景？ 檐藤架。） 自由读读剩下的自然段，然后同桌讨论后面的内容给我们描绘 了哪些乡村风景？（屋檐藤架、鲜花嫩笋、鸡鸭觅食、院落晚餐、 月夜梦乡。） 五、交流拓展 同学们，刚才我们走进“乡下人家”，看到农家瓜果飘香，鲜 花盛放，鸡鸭成群， 庭院晚餐，这是一幅幅独特迷人的风光。其实，乡下的风景、乡 下人家的生 活场景还有很多很多，谁把自己知道的