人教部编版九年级语文下册课件：20 曹刿论战2(共11张PPT).pptVIP

1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么？ 2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？ 3.在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？ 4.鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释有几层意思？ 研讨与练习 一、理清课文思路，回答下面问题（可用原文）。 肉食者鄙，未能远谋。 1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么？ 2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？ 小惠未徧，民弗从也；小信未孚，神弗福也；忠之属也，可以一战。 夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 3.在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择战略时机的？ 4.鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释有几层意思？ 辙乱旗靡（乘胜追击） 齐人三鼓（反击） 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 两层 详写他在战前、战中、战后的表现；对于战争双方的对峙、交锋等则略写。 二、本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程，想一想：作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？ → 政治上： 热爱国家，有远见卓识，深谋远虑 军事上： 沉着冷静，善于把握战机；知“士气盈竭”，有当机立断的才干；知“战场虚实”,有务实求真的才智。 有卓越的军事才能 1.课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？文中着重刻画了他什么性格特点？结合文章举例说明。 远谋 “鄙”，具体表现在： 1、把战争的希望寄托在施行“小惠”和祈求神灵的保佑上。 2、用兵轻举妄动，急功近利。（急躁冒进、不懂战术） 3、取胜而不知胜。 缺点： 政治无能 军事无知 目光短浅 急躁冒进 优点： 能虚心求教，信任曹刿，让他参与指挥，识人识才，任人惟贤。　　 2.有人说鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗?结合课文发表你的看法。 5、根据课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人？ 庄公：政治上缺乏远见、目光短浅，但勇于纳谏（识人识才）。 曹刿：热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量、从容冷静，有卓越的军事才能。 战前准备 请见原因 齐师伐我 政治准备 小大之狱,虽不能察，必以情 战争经过 战后总结 齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩 下视其辙，登轼望之，遂逐齐师 进攻时机:齐人三鼓之后，彼竭我盈时 追击时机:辙乱旗靡时 战略思想 (取信于民) 战场指挥 （把握战机） 战术思想 （后发制人） 肉食者鄙,未能远谋 文本梳理 写作特色 2.结构上,过渡自然,前后照应。 3.语言上,简练生动,以“记言”来“记事”。 4.人物形象对比鲜明。 3.以此课文为例，说说《左传》在写人记事上的艺术特色。 本文以曹刿为中心，详写他在战前、战中、战后的表现；详写人物的语言（论战）,对于战争经过等略写。突出了主要人物和中心内容，突出了曹刿的“远谋” 。 1.内容上,详略得当,重点突出。