幼儿园大班主题活动设计——船.docVIP

幼儿园大班主题活动设计——船 　 一、主题背景 但凡一座稍有历史的城市，大抵都有一条母亲河。穿城而过的河流是城市的血脉，是繁华的根基，而船是这个城市繁荣与昌盛的承载和见证者。我们的家乡就有这样一条母亲河——京杭运河常州段，来往穿梭忙碌着的各种船只成就了家乡一道亮丽的风景线。 戚区幼儿园傍运河而建，大多数孩子在上学或放学路上都需横跨运河，孩子们时时驻足观看来回忙碌的船只，几乎每天孩子们都有话题是围绕运河里的船的：“今天运煤的船开过，水都快到船一样高了。”“那是煤装得太多了，太重的话，船会沉掉的。”“我早上看到一艘船很长很长，像火车一样。”“我看到有的船会拖着木头走呢。” ……运河、船只，这些已经融入了孩子们的生活。因此在幼儿生活经验的基础上，为了进一步帮助幼儿了解船与自然、水环境与人类生活的关系，生成了主题活动《船》。 二、主题总目标 1. 通过调查、参观、制作、实验等活动认识船并初步了解船的发展，知道船的基本结构、功能和用途，激发对船的探究兴趣。 2. 在参观、图片欣赏、相互讨论及与家长的亲子互动中，感受丰富的船文化，体验运河的时空变迁，进一步增强热爱家乡的情感。 3. 在活动中培养幼儿仔细观察分析问题、探究问题的习惯与能力；促进幼儿与他人合作，交流；提高解决问题的能力，感受创造的乐趣及与同伴合作的快乐。 4. 运用环境创设，培养幼儿的观察、审美等能力，并能在用各种材料、各种方式制作表现船的活动中，提高幼儿创造能力。 5. 充分挖掘地方资源，以“船”为载体，进一步激发幼儿爱水、惜水的环保意识。 三、主题网络 船的发展船的种类船的魅力过去的船现代的船未来的船军事船只工业船只民用船只科学秘密民间歌谣传说故事船 船的发展 船的种类 船的魅力 过去的船 现代的船 未来的船 军事船只 工业船只 民用船只 科学秘密 民间歌谣 传说故事 船 四、资源利用 1、社区资源：我们幼儿园近邻运河，经常可以带领孩子们观察各种船，进行参观写生，感受各种船的外形功能特征，激发对船的探究兴趣。 2、信息资源：关于本主题的一些VCD、录象、网页等信息资料。 3、家长资源：和孩子、家长一起收集主题活动资料，丰富孩子的相关主题经验。如：填写有关主题活动的调查表，收集有关主题活动的操作材料，家长带孩子一起观察、了解更多相关知识。 4、物质资源：各种废旧物品都可以作为制作船的材料。比如随手可得的各类箱子、盒子、罐瓶、纸张等。 五、主题活动目录 1．综合活动《船的发展史》 2．美术活动《船模写生》 3．语言活动《船的新闻发布会》 4．数学活动《船的分类统计》 5．音乐活动《小白船》 6．美术活动《船的畅想》 7．科学活动《沉与浮》 8．体育活动《走甲板》 9．建构游戏《未来的船只》 六、主题环境创设 类别 创设情况 相关材料 主 题 墙 1、创设“船”的墙饰，展示幼儿与家长一起完成的“船的发展史”的调查表。 2、古今各种船只的图片资料张贴在外走廊，供幼儿欣赏。 3、将幼儿的绘画、手工作品布置在外走廊上。 1、布置墙饰的材料。 2、船的相关图片。 3、幼儿作品和调查表。 活 动 区 展示区 将幼儿与家长一起用各类材料制作的“船”模型布置成一个“船的畅想展示会，随时供幼儿观察学习和游戏。 船的模型 科学区 做船的沉浮实验，感受怎样的船可以承受的重量最大，并尝试记录实验结果。 1、各种废旧材料做成的船 2、记录纸、水彩笔 建构区 运用积木、各类废旧材料进行简单的搭建。 1、各类型积木、插塑 2、各类废旧材料（盒子、塑料管、瓶子、木头、易拉罐等等） 3、纸、剪刀、彩色笔 表演区 1、表演故事“萝卜船”“朋友船”。 2、音乐表演“小白船”。 1、相关动物头饰。 2、录音机、磁带。 益智区 1、玩“小轮船排队”游戏，能够用比较船的大小、高矮、长短，并进行分类统计。 2、游戏： “谁的船开得远”。 1、船的模型。 2、统计表、笔。 3、放满水的水盆、水池。 美工区 1、绘画活动：各种各样的船——古代的、现代的、未来的、有特色的…… 2、折纸、橡皮泥制作活动。 1、白纸、水彩笔、蜡笔 2、各种大小的正方形彩纸、水彩笔、橡皮泥 3、剪刀、胶水