2012级全员岗位培训第二阶段第一次结业考试-体育.pdfVIP

一、判断题 1、体操是高中体育教学的一个重要组成部分，自从我国学校体育自有体育课以来， 体操教学就一直是体育 课的重要内容之一。 A、对 B 、错 2、保护与帮助是预防运动创伤的安全措施和有效方法，是一种教学手段。 A、对 B 、错 3、健康是没有疾病和不虚弱。 A、对 B 、错 4、新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标 准》。 A、对 B 、错 5、乒乓球球拍胶皮拍的特点： 在对方来球较轻或不转时， 回球亦不转； 在对方来球力量越大、 旋转越强时， 回球亦越转。而且长胶回球为来球的反旋转：来球上旋，回球下旋；来球下旋，回球上 旋。 A、对 B 、错 6、乒乓球球拍长胶粒的特点：弹力均匀，击球稳健，易于控制球，但其弹性差，击球速度慢，力量也不够 强，可以产生强烈旋转。 A、对 B 、错 7、乒乓球球拍海绵拍的特点： 摩擦力大， 能击出强烈的旋转球， 但反弹力差， 回球速度不如正胶海绵拍快， 且不易控制转球。 A、对 B 、错 8、健康教育的教学内容和体育与健康课实践内容不相干，健康知识纯粹是理论讲授和纸上谈兵。 A、对 B 、错 9、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。 A、对 B 、错 须是具体的、可以观察的。 11、在高中阶段运动技能不再是体育学习的重点内容了。 A、对 B 、错 12、在达成心理健康维度目标时，在义务教育阶段侧重学生在体育活动中运用体育活动的方法改善心理状 态；到了高中阶段则侧重学生在体育活动中了解和体验体育活动对心理状态的影响。 A、对 B 、错 13、中学体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。 对 A、对 B 、错 14、课程标准没有规定学习内容的时数，提倡根据学生达成学习目标的状况，教师可以随时对不同教学内 容的时数和进度进行调整。 A、对 B 、错 15、《学生体质健康标准》是《课标》的配套标准。 A、对 B 、错 16、体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革，并突出健康目标的一门课程。之所以该课程取名 为体育与健康，就是体育课程与健康教育课程合并的一门课程。 A、对 B 、错 17、与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种技能性课程。 A、对 B 、错 18、高中体育与健康课程要求学生样样运动项目都要学习。 A、对 B 、错 19、在选择体育课程内容时要关注学生的学习兴趣，对现有的运动项目进行适当的改造，或引进一些学生 喜欢的新兴体育项目，那些普遍不受学生欢迎的运动项目完全可以不选择。 A、对 B 、错 20、五个学习领域实际上由两条主线组成，一条是身体运动主线，另一条是健康主线。 A、对 B 、错 二、单选题 21、篮球球篮上沿距离地面高度是 米。 A．3 B.3.05 C.