小学教育专科论文写作要求.pdfVIP

小学教育专业的集中实践环节包括两部分内容：教育教学调查和毕业作业。 　　一、教育教学调查 　　教育教学调查的目的在于培养学生观察和认识教育实际以及掌握教育教学规律的能力， 提高学生对教育理论与实践的理解力与思考能力，增强学生的职业道德和专业意识，同时也 为下一步完成毕业作业积累材料，提供选题思路和立题角度。 　　（一）调查范围 　　1．所任职的学校或地区基础教育改革情况（如基础教育改革现状、接受新课程标准培 训的情况、新教材实验情况等）； 　　2 ． 所任职的学校或地区实施素质教育情况（如对素质教育的理解、素质教育在各学科 教学中的体现、素质教育与教师等）； 　　3 ． 所任职的学校或地区小学课程情况（如课程设置、课程改革、教材评价、活动课的 开展、校本课程等）； 　　4 ．小学教育学科教学方法情况（如学科教法改革与创新、优秀教师的教学案例、复式 教学、案例教学、情境教学、参与式教学等）； 　　5 ．小学德育情况（如小学班主任工作、主题班会工作、社会环境与家庭环境对小学生 的影响、中华传统美德的继承等）； 　　6．小学美育情况（如艺术课程或艺术活动、热爱和亲近自然的教育活动、师法英雄的 教育、优秀文化传统教育等）； 　　7 ．小学生学习心理情况（小学生学习障碍、小学生学习动机、小学生学习策略、小学 生学习能力的个案分析等）； 　　8 ．小