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幼儿托管所（班）管理制度模板 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document \h 一、 老师岗位要求 3 \o Current Document \h 二、 老师岗位工作职责 4 \o Current Document \h 三、 与家长的日常沟通工作要求 5 \o Current Document \h 四、 学生的接送管理 5 \o Current Document \h 五、 日常安全管理 6 \o Current Document \h 六、 消防安全管理 6 \o Current Document \h 七、 卫生管理 6 \o Current Document \h 八、 老师管理流程 7 九、 学生管理制度 8 \o Current Document \h 十、晚间作业辅导 9 \o Current Document \h H^一、学生守则 13 \o Current Document \h 十二、注意事项 13 一、老师岗位要求 1、 热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生，无条件服从工作安排。 2、 各辅导教师要全面了解学生，积极主动地与学生家长沟通交流、配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，以便更好地促进学生全面发展，虚心接受批评、建议,不断改进工作方法。 3、 遵守各项规章制度，按时上、下班，不迟到、不早退，有特殊情况需要临时外出，必须向有关领导请假，并把工作安排好，因事或因病不能到中心上班，必须办理请假手续。 4、 尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互相拆台，团结协作，奋发向上，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5、 努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6、 保持中心和教室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工作、学习，不聚在一起闲谈。 7、 加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪，穿戴整洁，发式适合，举止端庄大方，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。 8、 处处为人师表，着装符合职业身份，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿超短裙，男教师不穿背心、短裤和拖鞋，不穿奇装异服。在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 9、 爱护中心公物，精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、教室、洗手间等公共场所的卫生。 10、 不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示。接待家长和来宾，要热情有礼，起立迎送。 11、 在对待学生上：禁止恶语相伤；禁止侮辱学生人格；禁止求全责备；禁止强迫压抑学生；禁止讽刺挖苦；禁止抱怨、威胁学生；禁止不公正偏爱学生；禁止对学生不适当的以罚代教。 12、 使用文明用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，声音言辞均应表现出教师风范，切忌用粗言恶语伤害他人。教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为。 13、 参加各种活动时，应讲究礼仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会场，不看与会议无关的书报，做好会议记录。对学生、对家长、对同事、对领导都要讲究文明礼貌。按中心要求与学生一起参加的各种活动，要积极参加并做好对学生的组织工作。要积极参加中心和上级号召的各项社会公益活动。 14、 在上班时间内禁止在教室打牌、下棋；禁止用微机或手机玩游戏。 15、 下班前，值日人员要检查各室，关好各室及对应走廊的门窗、电灯、电扇等;指导学生做好室内清洁卫生，关好门窗、电灯、电扇、饮水机等，各办公室负责人做好检查收尾工作。最后离开中心人员要检查水、电、门、窗关闭情况。值勤人员离校时要全面检查。 16、 教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。 17、 教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。 18、 所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的金木教师团队而努力。 二、老师岗位工作职责 1、 按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。 2、 指导学生完成作业。 3、 对作业的重点、难点予以辅导，解答问题。 3、 检查每项作业完成的准确率。 4、 负责考前复习要点以及预习指导。 5、 传授良好的学习方法。 6、 每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。 7、 负责搞好教室卫生清洁工作，保持室内通风、清洁整齐。 8、 抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好的沟通关系。 9、 关注托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。 10、 注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单