小学数学教学生活化实施策略探讨.docVIP

小学数学教学生活化实施策略探讨 【摘 要】在小学数学的教学活动中，将数学知识与生活进行联系，不仅仅是让数学回归到生活中，更能激发出学生的学习兴趣，体会到生活中到处都充满了数学，还能帮助学生更好的理解数学知识，提高数学知识的应用能力。 【关键词】小学数学；生活化；教学 生活化是新课程所大力提倡的，而各个数学教师也在积极的探索其实施策略。所谓的数学生活化，指的就是从学生当前所拥有的经验出发，让学生去亲身体验利用抽象的数学知识解决现实生活中的实际问题。这样做将更加有助于提高学生对数学知识的应用能力，也能够让学生对数学在生活中的重要性有一个切身体会。和初中、高中、大学等阶段的数学相比，小学数学中联系生活实际的内容显得更为丰富，因此，小学数学更应该生活化，不仅仅要为学生提供生活化的情境和例题，还要引导学生去加强实践，只有这样才能够让数学课堂体现出真正的生活化。下面主要就小学数学教学生活化的实施策略进行探讨。 一、结合生活实际进行课堂导入，激发学生学习兴趣 课堂教学想要取得良好的效果，就必须要对课堂导入进行重视。要让教学实现生活化，就需要从一开始就创造出一个生活化的开端，这样将能够更好的激发出学生的学习兴趣。引入阶段是课堂的起始阶段，处