小班春天的色彩优质教案.docVIP

小班春天的色彩教案 【篇一：小班春天的色彩教案】 文 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5y k j. c om 小班：春天的色彩 活动目标： 1. 欣赏散文诗，感受春 天的美丽。 2. 乐意画画、讲讲，大胆表现春天色彩的感受。 3. 尝试学习创编诗歌 ,体验创编的乐趣。 活动准备： 视频,，各种事物的卡片。 活动过程： 1. 播放春天的视频 ,问一问幼儿这是哪个季节 (春天)?在 视频中都有什么 ?除了这些春天还有什么 ? 2. 教师朗诵诗歌 ,让幼儿 理解诗歌的内容。 (1) 教师朗诵配乐诗歌《春天的色彩》，教师播放相应的。 (2) 教师提问：诗歌中都有谁告诉了小熊春天的颜色 ?小草说春天是 什么颜色的 ?为什么小草说春天是绿色的 ? (3) 那草莓是什么颜色的 ? 那你说草莓会说春天是什么颜色的 ?小白兔是什么颜色的，咱们小朋 友一起说，小白兔是怎么说的。 3.教师与幼儿一边看课件一边朗诵诗歌，进一步理解诗歌的内容 .提 问：小朋友觉得春天还有什么颜色 ? 4.其实春天的颜色还有很多呀， 我这里有很多东西 (贴在前面的黑板上 )，小朋友可以随便的拿一个， 自己用咱们诗歌中的话说一说，也可以两个小朋友互相说一说 .教师 给予适宜的指导。 5.：教师与幼儿一起唱 颜色朋友在哪里 ，同时幼儿拿着卡片到处走 动，教师边出示一种颜色边喊出这个颜色的名字，幼儿手中的卡片 与教师卡片颜色相一致的就跟老师抱在一起，其余的小朋友就原地 蹲下，谁根据老师的指令反应最快，让幼儿根据诗歌中的话和手中 的卡片创编诗歌，之后幼儿相互交换卡片，继续进行。 6.咱们刚才编了那么多，咱们一起来说诗歌再把新编的内容也加进 去吧。 文 章来源 莲 山 课 件 w w w. 5y k j. c om 相关幼儿教育资料 : 【篇二：小班春天的色彩教案】 小班语言教案：春天的颜色的相关内容 【篇三：小班春天的色彩教案】 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原 创 春天的颜色小班教案活动目标： 1、通过听听、看看、讲讲感受 春天的色彩美，萌发热爱春天的情感。 2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受，能根据春天里事物的 特征仿编诗句。 3、通过绘画、交流等丰富有关春天的经验，提高倾 听和补充他人讲 述的能力。 活动准备： 1、将诗歌内容制作成 ppt 、小草、草莓、迎春花等教学 课件。 播放 “春天 ”音乐，和幼儿一起做肢体律动，调动幼儿的积极性和兴 趣。 师：画面上，你看到了什么？在这黑乎乎的地方，来了一个小客人， 他也要和小朋友一起做游戏，小朋友想知道 原来小熊在树洞里睡了 一个冬天，美美的睡了一觉，精品文档 2016 全新精品资料 -全新公 文范文-全程指导写作 –独家原创 忽然，叽叽叽，喳喳喳，一个小动 物飞来了，猜猜是谁？小燕子回来了，小燕子的叫声把小熊惊醒了？ 小熊在想：我 睡了一个的冬天，现在春天来了，听说外面可漂亮了， 我还 不知道春天到底是什么颜色的呢 ? 师：这个时候，小草、 草莓、 迎春花都争着抢着来告诉小熊春天的颜色，小朋友们 想不想听？我 们一起来听听它们是怎么告诉小熊的。 师：小熊听了它们告诉小熊春天的颜色，心里特别开心，可是小熊 说了，哎？春天有那么多漂亮的颜色，除了小 草、草莓、迎春花， 还有些什么呢？小朋友们知道吗？你们 发现春天有什么变化吗？ 师： 老师把春天漂亮的景色，都拍成了照片，我们一起来看看都有些什 么？ 3、引导幼儿将创编诗句串联起来完整朗读，引导幼精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 、交流 分享，请个别幼儿讲述各种事物的颜色，尝试仿编，告诉小熊春天 是什么颜色的？ 教师适时指导。 师：刚才我们告诉了小熊春天有那么多的的色彩，听了小朋友们的 诗歌，小熊突然激动地叫起来：我知道了，春 天原来是五颜六色的。 老师把春天的图片都拍了下来，可是 没有颜色的，请小朋友两两合 作给它们涂上漂亮的颜色，把 春天装扮得更加漂亮！ 星期五授课教 师：王静 活动科目：创意 活动准备： 1、教学 ppt 课件一份、欢快 的音乐、《春 天来了》视频、 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公 文范文 -全程指导写作 –独家原创 2、不同种类的操作材料每人一份、 颜料、棉签、超轻粘土、白乳胶、 1、教师出示 “春天 ”的图片。师： 春天来了，让我 们一起看看春天在哪里？ 3、教师小结：春天的颜 色真多啊！有绿色的、有红色的、有黄色的、有白色的、有蓝色 的??.. ！原来春天是五 颜六色的。春天真美，老师爱春天，你们爱 吗？ 1、教师出示范画，讲解怎样用不同的材料进行艺术创作。 2、幼儿操作，教师观察指导。精品文档 2016 全新精品资料 -全新公 文范文-全