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小班音乐小星星教案 【篇一：小班音乐小星星教案】 文章来源 k j.co m 小班音乐：小星星 活动目标： 1、在用好听的声音演唱歌曲中，进一步感受歌曲所要表达的意境。 2、进一步学习两种乐器进行分奏与齐奏的演奏方法，体会演奏的乐 趣。 活动准备： 1、。 2、学会演唱歌曲 3、碰铃、串铃人手一个。 活动重点：学会看指挥。 活动难点：按变化进行分奏与齐奏。 教学过程： 活动过程： 一、复习《小星星》 1、欣赏歌曲 mtv （回忆歌曲名称以及歌曲内容） 2、共同演唱歌曲 （用好听的声音整齐的开始，整齐的结束。不高声尖叫，感受宁静 的氛围） 二、一起看看议议节奏图谱 1、看看节奏图谱（有几种小乐器在表演？表演的怎么样？） 2、议议节奏图谱 （有两种乐器在表演，前面是一种乐器表演完了另一种表演，最后 一句是一起表演的。） 三、学看指挥尝试进行表演 1、教师用手势演示图谱内容（告诉幼儿指挥的作用，指挥的手代表 什么？左手代表串铃在表演，右手代表碰铃在表演。边演示，边解 释） 2、幼儿自由选择声部（表演串铃的坐在左边，表演碰铃的坐在右边） 3、幼儿按声部再次观看节奏谱 4、幼儿分声部看指挥徒手练习（有时候两种乐器是分开表演的，碰 铃表演完了串铃表演；碰铃的节奏是慢慢的，串铃的节奏是快快的； 最后一句有点难，两种乐器一起表演，一定要整齐才好听。） 文章来源 k j.co m 相关幼儿教育资料 : 上一篇幼教： 下一篇幼教： 【篇二：小班音乐小星星教案】 活动设计背景 《小星星》是幼儿非常喜欢的一首歌曲，歌曲富有童趣，易于幼儿 理解。歌词浅显易唱，歌曲旋律简单，朗朗上口。针对儿歌的性质 和小小班幼儿学习特点，我就把目标定位于以游戏的形式让幼儿自 己动手来粘贴小星星，使幼儿喜欢参加音乐活动，在轻松愉快的氛 围内体会到快乐。因此，我选择了这节音乐活动课《小星星》 活动目标 1、能够跟随音乐的节奏学唱歌曲 2、能够自己动手粘贴小星星 3、喜欢参加韵律活动体验快乐 教学重点、难点 1、理解儿歌的内容，从而完整的唱出歌曲 2、听着音乐，自己动手粘贴小星星 活动准备 1、歌曲《小星星》 2、星星图片（ 20 份） 3、图谱一幅 4、夜空背景一幅 5、星星魔法棒一个 活动过程 一、律动导入：师：小朋友们，今天啊我给你们带来了一个魔法棒， 它会给我们带来有趣的东西，你们看这是什么？根据幼儿的回答， 引出题目《小星星》并告诉幼儿这首歌曲是四分二的节奏。 二、教学过程 1、发声练习（发声练习之前，告诉幼儿唱歌的姿势，自然发声不大 声喊唱。小猫怎样叫，喵喵喵喵喵） 2、教师清唱（教师打着节奏演唱这首歌曲，请幼儿仔细的听，并让 幼儿说出他们在歌曲中听到了什么？教师出示图谱，与幼儿一起读 一遍歌曲） 3、完整的欣赏音乐（老师也坐在小椅子上，与幼儿一起欣赏音乐） （1）集体唱（教师弹琴与幼儿一起学唱这首歌曲） （2）分组演唱（男生女生分组来演唱歌曲） 个别演唱（请个别的幼儿到前面来演唱歌曲） （3）集体唱（小朋友们，听清楚不要喊唱，要用我们最好听最自然 的声音演唱这首歌曲吧） 4、放音乐（随着音乐，请幼儿把小星星贴在夜空中） 三、活动延伸 小朋友们，今天魔法带给我们的《小星星》这首歌曲，你们学会了 么？ 我们今天小朋友回家唱给爸爸妈妈听，好吗？ 附儿歌 小星星 2/4 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 挂在天上放光明，好像许多小眼睛。 一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 【篇三：小班音乐小星星教案】 小班音乐教案：小星星小班音乐教案：小星星 活动目标： 感受 4|4 拍的音乐节奏 加深对音乐课的兴趣。设计思路： 幼儿已入园有一段 时间了，仍有一部分幼儿的节奏感并不是十分强。 由于三岁幼儿喜欢听童话故事，我希望幼儿能在故事引导下自然投 入 表演及学会唱歌。另外通过听音乐及欣赏音乐现两种方式同时练 习幼 儿的节奏感。 重点难点： 在听音乐打节奏时示范和指导，在表演合唱中要将 一闪 一闪 的动作时注意合拍和跟节奏。活动准备： 小手铃若干《铃儿响 叮当》磁带小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个， 《小星星》磁带 活 动过程： 一）音乐欣赏及复习 4|4 拍音乐节奏 1、圣诞节快到了， 昨天夜里圣诞老人提前给我们班小朋友送礼物来 了，你们猜猜是什 么？（出示小铃当） 2 、老师和幼儿一共欣赏 4|4 音乐《铃儿响叮当》 并用手铃作手腕转 动状打节奏。 坏毛病，经常训斥月亮妈妈和星星宝宝。于是月亮带着小星 星都藏 起来了。白天太阳爸爸从东方一直找到西方，天黑了只好回去 睡觉 了。这时，月亮就带着小星星们出来玩了。 2、分角色表演 ----配班老师带上头饰扮演太阳，主课老师带上头饰 演月亮，幼儿则带着粘贴演小星星。 3、圣诞节快到了，太阳爸爸又出来找他的家人了，他怎么也找不到 月亮和星星，