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小班科学教案动物的手 【篇一：幼儿园小班科学教案《它是谁的宝宝》】 幼儿园小班科学教案：它是谁的宝宝 活动目标： 1．观察并发现动物宝宝与动物妈妈的异同。 2．对动物的外形特征感兴趣。 活动准备： 1．教学图片：《它是谁的宝宝》。 2．教学挂图：《动物的宝宝》。 活动重点与难点： 观察、发现动物宝宝和动物妈妈的异同，并用语言表述出来。 审美 元素： 1．通过观察动物宝宝与动物妈妈的异同处，培养幼儿的观察力，感 受动物的形态美。 2．小动物是从哪儿来的呢？自然界中，动物的出生有许多不同的方 式，通过老师的介绍，激发幼儿对这些奇妙现象的兴趣，以及探索 自然界奥秘的愿望。 活动过程： 1．出示 ppt ：《它是谁的宝宝》，并引导幼儿对应观察。 师：你 们认识这些动物宝宝吗？它们是谁？ 师：你们知道这些动物宝宝的妈妈是谁吗？ 2．引导幼儿比较动物宝宝与动物妈妈的异同。 师：动物宝宝和它的妈妈长得一样吗？哪些宝宝和妈妈有一些相似？ （如：鸡、鸭等。） （幼儿拿出自己手中的小动物贴到相匹配的动物妈妈下方。教师观 察小朋友贴的图片） 师：动物宝宝还有什么地方是和妈妈不一样的？（从动物的体态、 身材进行区分。） 师小结：刚才，我们看了一些动物宝宝和妈妈的图片。知道了鸡、 鸭、鹅、蛇、乌龟都是妈妈生下蛋并孵出宝宝的，它们和妈妈的样 子是差不多的，而且名字也是一样的。 3．出示教学挂图《动物的宝宝》，重点引导幼儿发现、观察蝴蝶和 青蛙与其宝宝的区别。 师：蝴蝶宝宝小时候是什么样的？叫什么名字？怎么长大了变成了 蝴蝶的样子呢？（回忆蝴蝶的生长过程：毛毛虫 -茧-蝴蝶。） 师：还有哪些动物小时候也和妈妈不一样？小时候是什么样子的？ 叫什么名字？长大了有什么变化？我们把它叫什么？（小蝌蚪 -青蛙） 师小结：动物宝宝小蝌蚪和毛毛虫，它们的样子和自己的妈妈一点 都不像，而且名字也不一样，但是，它们长大以后就和妈妈一模一 样了。 4．教师小结：今天，我们认识了许多动物宝宝和它们的妈妈，知道 了有些动物宝宝的样子是和妈妈差不多的，名字也是一样的。有些 动物宝宝不仅样子和妈妈不一样，而且名字也不同。看来，大自然 的奥秘可真多呀！下一次，老师再带你们认识更多的小动物，探索 更多的奥秘。好吗？ 【篇二：小班科学活动动物的花花衣】 小班科学活动：动物的花花衣 活动目标： 1、 了解几种动物的皮毛花纹，学习匹配。 2、 有喜欢、关心小动物的情感，体验和同伴一起游戏的快乐。 活动准备： ppt ，动物花纹卡片，音乐，动物大厦 活动过程： 一、看看说说 今天天气真好，小动物们都到草地上来啦！看，来了哪些动物朋友？ 他们身上的花纹是什么样子的？ 教师播放 ppt ，逐一出现动物：斑点狗、奶牛、斑马、老虎和豹子。 第一个来的是谁？（斑点狗）斑点狗今天穿了一件怎样的花花衣？ 接下来还有谁呢？（奶牛）谁来说说奶牛的花花衣？ 还有谁会来呢？（斑马）斑马的花花衣是怎样的呢？ 最后还有两位动物朋友他们说要一起来，看看是谁？（老虎和豹子） 老虎的花花衣又是什么样子的？ 和老虎一起来的朋友你们认识吗？他有一个好听的名字叫豹子，豹 子它跑得可快了！ 豹子的花花衣也是一点一点的和谁有点像？ 小结：原来每个动物的花花衣都很特别呢。 斑马的花花衣有一条一条的花纹。 斑点狗和豹子的花花衣是一点一点的。 奶牛和老虎的是一块一块的。 二、找找猜猜 动物朋友们可调皮了，他们说要和我们玩捉迷藏的游戏。老虎、豹 子、斑马、奶牛和斑点狗一下子都躲到大森林里去了，要请小朋友 把这些动物都找出来。还要告诉大家：在 *** 找到***，或***躲在***。 小结：小朋友们真聪明，通过颜色和花纹把它们给找出来了。 斑马穿着条纹的花花衣，一条一条真美丽； 斑点狗和豹子穿着点点的花花衣，一点一点真有趣； 奶牛和老虎穿着一块块的花花衣，一块一块真可爱。 三、游戏 “找朋友 ” 老师给小朋友每人准备了一件花花衣，请你们穿上小动物的花花衣， 我们一起来做个 “找朋友 ”的游戏，你找的朋友身上衣服的颜色和花 纹要和你一样。 幼儿听音乐做 “找朋友 ”的游戏，寻找和自己颜色和花纹相同的同伴 拉拉手，抱一抱。老师检查，重复再做一次。 四、送小动物回家 小动物们玩得真开心，回家的时候到了，可是他们的家离这里很远 很远，谁愿意帮助他们送他们回家呢？ 瞧，这就是他们的家 “动物大厦 ”。（出示动物大厦） 一共有几层？每一层上都有一个标志，他告诉我们一个小秘密，可 能会是什么呢？ 小结： 原来这个标志告诉我们，衣服上的花纹一样的小动物就住在一起， 第一层住的都是条纹衣服的小动物。第二层住着穿点点衣服的动物？ 第三层住着穿一块块花花衣的动物。 那我们就送小动物们回家吧！ 幼儿送小动物回家。 你送谁回家了？他为什么住在这里？ 小结： 小动物们险遭都