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小继教心得体会 【篇一：小继教学习心得体会】 “十二五 ”小继教学习心得体会 发明小学 马亮奎 通过参加 “十二五 ”小继教这一年的培训，让我深深的体会到，作为 教师的我们要与新课改同行，与时俱进，适应新课程要求，就必须 更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不 断的探究、积累、更新，促进自我的发展。 在新世纪新时代的社会 里，社会的发展需要新型人才，这激烈着我们要不断努力学习，不 断提高我们的综合素质，不断在教学实践中探索创新，总结教学经 验。作为新时代的人民教师就必须善于接受和消化新观念、新知识， 认真钻研业务，必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛， 激发学生学习兴趣，必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博， 业务精良。只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手，才能使 学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。 通过参加 “十二五 ”小继教的这一年的培训，理解了如何把先 进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅 塞顿开。回忆这一年的培训，让我感受颇多，下面就具体谈一些学 习的收获。 第一、通过学习让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解 决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种 “柳暗花明又 一村 ”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到 了很好的指导作用。 第二、通过 “十二五 ”小继教培训，为我以后提升自身综合素质打下 了坚实的基础。在教学中，我根据学生的个体差异和能力层次，实 行了 “分层次、分类指导 ”教学，对知识水平不同的各类学生都不偏 爱、不卑视、不讥笑，多给学生以赞许、鼓励、支持和亲切的目光， 含蓄的微笑、轻松的表情、和蔼的态度，以示老师对其的信任、关 心、爱护。在课堂教学中我们采用多提问、多练习，多给学生活动、 多自我表现的机会，即尽量让每个学生都有 “一展身手 ”的机会的教 学方法。 通过培训学习，让我意识到，要在新课改中取得较好的成绩，不仅 仅靠提高个人综合素质，还要更新自己的教育教学理念，提高认识， 转变自我的角色定位，乐于施教，这个过程也是一个自我发现和自 我完善的过程。 总之，通过 “十二五 ”小继教培训，让我深受启发，这次学习的收获 是非常丰富的，它引发了我更多的思考，也让我收获了很多的知识。 2012 年 12 月 25 日 “十二五 ”小继教学习 （2012 年度） 心 得 体 会 【篇二：继教心得体会】 继续教育心得体会 教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体教师整体素 质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。 2014 年暑期，我参加了镇中心校组织的 ?教师继续教育全员培训 ?， 现将学习体会做个小结。 一、通过继续教育的学习，我更进一步认识到，教师是学生成长的 守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先 是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学 习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师 是实践者，实践的内涵是 ?变革?。 二、教育无小事。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展 能力充满创造力的生命体。概括地说， ?教育的真谛在于启发自觉， 在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。 三、师生之间是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是 平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志 同道合者。 ? 在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打 动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生 心灵的共鸣。 经过这一段的学习，让我更加明白：教师必须对学生做到教会做人、 教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、 智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教 育 目的，教师必须不断提高自身的教育素质，完善自我，成为一名合 格的现代教师。 在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身 ，人类的楷模， 父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、 情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。由此可见教师 人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中 形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。 当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时 期的师者形象，已成为广大教师面临的重要课题，本人认为有以下 几点： 一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。 二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才，学生是学习的主人， 是发展的主体，教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉 和利益，应立足于学生的成长，教师的教育观念是其从事教育工作 的心理背景，这种期望不仅是教师自身工作的理念，更是学生发展 的重要因素。 三、完