综合性学习“诚信”.pdfVIP

综合性学习 班内决定开展以 诚信“ ”为主题的语文综合性学习活动，请你来参与其中的两个环节。（ 1）[认识诚 信 ]请写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。 答： ?????? ? （2）[评说诚信 ]据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车 ( 已逃逸 ) 撞伤的老人时，先让老人 写下证明 (证明不是自己撞的老人 ) ，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。 (60 字以内，要求观点鲜明，说理透彻 ) 答： ?????? ? ?? (1) 示例：①立木为信的故事。商鞅变法 时，为了树立威信，下令在城门外立一根三 丈长 的木头，并许下诺言：谁能把这根木头 搬到北门，重赏。终于有人站出来并将木 头扛到了北 门。商鞅重赏了他。 ②烽火戏诸侯的故事。周幽王为了逗妃子 笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌人来犯时， 再点 燃烽火 ?其他诸侯不来救援，自己失败 丧命。 ? ? （2 ）【解析】可从对这种做法的理解和批评 两个角度谈认识，只要言之有理即可。 答案（示例）：司机的行为可以理解，因为当 今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在 保护 自己的前提下，依然心存善念，救助老 人，是值得肯定的。（或：司机的行为不正 确，因为 人要常存善念，司机在救助他人之 前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为 先，急人之所 急。） 综合性学习。 食品安全已经成为当前社会的热点问题。请你根据“关注食品安全”主题活动中调查搜集到的相关数据和材 料，完成下面各题。 小题 1: 研究下表数据，写出研究结论： ?????????????????????????????。（ 2 分） 舟山市食品安全满意度问卷调查统计表（调查人数： 500 人） 满意度 非常满意 满意 基本满意 不满意 人数比 25% 28.5% 39.7% 6.8% 小题 2: 研究下面三则材料，分别提炼观点，在成果展示会上交流。（ 3 分） 材料一 ?那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那 色彩艳得逼你眼的饮料，有可能就加了塑化剂…… 材料二 ? 公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其辞的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了 膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。 他们把个别问题当成普遍现象，动辄以“致癌”“致死”定论，把食品安全的问题放大了。 材料三 ? 从中央到地方，各级行政主管、职能检测部门，已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运 输、销售实行全程监控和检测，对黑心者，频出重拳。 主要观点是： ????????????????????????????????????????????????????????? 小题 3: 读了上面的文字，你一定有很多话想说，把你最想说的郑重地说给他们听。（ 3 分） 我对食品企业说： ???????????????????????????????????????????????????????????? 我对食品监管部门说： ???????????????????????????????????????????????????????? “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子朔：“你在家呆 着，我回来了杀猪烧肉给你