《荷塘月色》阅读指导.pdfVIP

《荷塘月色》阅读指导 １、文章的线索： 开头“这几天心里颇不宁静”，即透露出文章的线索，其后 坐在院子里乘凉欲去荷塘赏月，沿着一条“幽僻”的小路走 向荷塘，在荷塘欣赏的种种美景，直到最后的思念家乡，无 不是心情使然。可见贯穿全文的线索是作者的思想感情。 ２、文章所表现的思想感情： 文章描写了寂静的荷塘，淡淡的月色，流露着淡淡的喜悦和 忧愁。这种感情的深层的思想内涵是，作者作为爱国知识分 子，在反动军阀统治的白色恐怖之下所感到的压抑，对自由 的向往，欲求解脱而终难解脱的苦闷。 ３、艺术特点： 朱自清先生的《荷塘月色》是我国现代文学中的散文名篇。 作者以细腻的笔触描写景物，“处处景语，处处情语”，塑 造了如诗如画般的意境。读者如临其境，感受着作者的感情 并引起深深的思考。赏析本文的景物描写，应注意以下三个 方面。 ⑴抓住景物的特征写景。“荷塘月色”是人们熟悉的景物， 而作者笔下的“荷塘月色”却写出了仅有的“这一个”，造 出了鲜明、逼真的境界，其原因之一即是抓准了特征。 ⑵融情于景，情景交融。文中极少直接抒情的句子，却处处 是情，景物描写已臻化境。应反复阅读、朗读，细加品味。 第 1 页 ⑶安排顺序，合理自然。在写景顺序上，本文大体上属于“定 点观察”，在局部上又灵活变化。如第四段即有“从上到 下”“从远到近”“从静态到动态”三种顺序。这种灵活、 自然的安排，使人有“浑然不觉，浸染其中”的感觉。 ４、掌握并鉴赏本文的修辞方法： 文中许多比喻用得绝妙，不仅贴切、生动，且极易令人产生 联想、想象。如“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，“微 风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的” （通感比喻）。这样的比喻很容易把人带入特定的艺术境界。 ５、揣摩语言示例： “这几天心里颇不宁静。”这是开篇的第一句话。“颇不宁 静”可见不宁静的程度之重，开始就这么说，引起读者的注 意。读者自然要问，为什么“颇不宁静”？发生了什么事， 这般“不宁静”？按照一般的逻辑，这正是接下来要写的内 容，然而下文却没有谈，给人以欲言又止的感觉。读者若细 加咀嚼、品味，自会感到作者内心的复杂感受已到了不想说 的程度。辛弃疾词《丑奴儿》“少年不识愁滋味，爱上层楼， 爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识得愁滋味，欲说还休， 欲说还休，却道天凉好个秋。”与此有异曲同工之妙。 “今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这 满月的光里，总该另有一番样子吧。”这是文章的第二句话， 细细读来，应注意到“忽然”二字。为什么“忽然”想到？ 第 2 页 当是心情使然。心里压着那么多的“不宁静”，尽管不想去 说，不想去想，也是无济于事的。内心烦乱过重，自然而然 地或本能地会产生一种想尽可能排解的欲望，故而想到荷 塘，想去荷塘赏月。 以上，仅就本文的开头两句做了“揣摩”练习。《荷塘月色》 是一篇写景抒情的散文，开头两句主要是以记叙的方式交待 了为什么要去荷塘赏月。如果粗略一读，也就过去了，发现 不了什么。但若注意揣摩字句，就能发现，在平实的叙述中， 处处是情。这样阅读，不仅较易领会文章的深层含义，把握 主旨，准确地理解文章，更重要的是，如此阅读，将会使 进入欣赏的过程，得到艺术的熏陶。从语言训练的角度来讲， 这种“揣摩语言”，对于培养语感，提高对文学语言的鉴赏 能力是十分必要、十分有益的。 典范的文章，字字珠玑，应句句品味。 第 3 页