微课建设实施方案幻灯片.pptVIP

1 建设目标 建设类别 微课平台构建 目录 检查、评价与管理 建设内容 结果应用 2 以促进岗位培训优质、均衡发展和高中教育优质、特 色发展为目标，以提升日常岗位培训质量为核心，以打造 优秀企业员工为突破口，以信息化应用和微课云平台资源 共建共享为辅助手段，遵循岗位培训的规律，强化质量指 标要求，注重培养新员工综合能力，构建信息化环境，积 极探索信息化培训方法，优化培训过程，积极推进其它微 课程共同发展，全面提升员工工作和学习能力。 建设目标 3 建设类别 微课平台构建 目录 检查、评价与管理 建设内容 结果应用 4 ? 培训类微课程：基于工作流程的微视频， 可以作为翻转课堂的素材；基于员工工作 辅导的微课程，针对重点工作岗位。 ? 实践类微课程：工作总结微课程、工作策 略微课程、工作流程演示微课程等。 建设类别 5 按制作工作及呈现形式来分 6 微课就是— 7 微课平台构建 目录 检查、评价与管理 建设内容 结果应用 8 建设内容 ? 技能培训环节 ? 资源开发环节 ? 作品评选环节 建设内容主要分： 9 培训分市公司、县分公司、分部门三级培训。培训对象 为全公司员工内部培训讲师。形式上可分为学习观摩、邀请 专家面授、各分公司培训、“菜单式”网上培训等。培训内 容有微课概念、特点、发展趋势、与教学改革关系、微课应 用、讲师专业化发展以及微课程的设计、开发与管理以及 Camtasia studio 、 Prezi 等软件的使用等。 一、技能培训环节 建设内容 10 微课资源开发由微课设计、微课录制、微课资源完善 三个阶段组成。微课的课程设计是微课制作过程中最重要的 环节。“微教学设计”是微课程建设的起点和基础，要加强 对公司员工内部培训讲师（后文将简称内训师）信息化环境 下的“微课程”设计的理论、理念、策略、方法和模式培训 。要帮助内训师确定、细分微课知识点，指导内训师微教案 设计、微练习设计、微课件制作等研究与创新等工作，开展 微课教研、研讨、观摩等活动。要在注重对工作流程中单个 知识点进行微课开发的同时，更要注重对工作流程的系列化 、专业化、结构化、完整性微课程建设。全面提高微课建设 水平。 二、资源开发环节 建设内容 11 全公司微课评选定于 12 月中旬，各县分公司、部门评 选应在 12 月之前。参与内训师要以《工作流程标准》为依据 ，以视频为主，并配套提供教学设计、教学课件、进阶练习 / 测试等。 三、作品评选环节 建设内容 12 1 、微课视频要求 每件微课程视频长度一般为 5-8 分钟左右。针对某一个 岗位的工作流程知识，灵活、合理运用培训技术，在较 短的时间内实现突破难点、传授技能、培养兴趣、认识 岗位职能等培训目的。图像清晰稳定、构图合理、声音 清楚，能较全面真实反映培训情境。视频片头应显示标 题、作者和部门。所有参赛的微课程视频文件，一律采 用 mp4 、 flv 文件格式，最大不超过 300M 。 三、作品评选环节 建设内容 13 2 、培训设计要求 培训设计应反映内训师培训思想、课程设计思路和培训 特色，包括培训背景、培训目标、培训方法和培训总结 等方面内容。文件格式： X.DOC 。 三、作品评选环节 建设内容 14 3 、进阶练习 / 测试 主要用于学习者自我评测或引导学习者开展进一步拓展 性思考，每一个微课视频要求相应设计 5 个客观选择题 ，应给出标准答案。 三、作品评选环节 建设内容 15 4 、多媒体培训课件要求 多媒体培训课件要求围绕培训目标，反映主要培训内容 ，与培训视频合理搭配，单独提交。 三、作品评选环节 建设内容 16 5 、课时管理 各县分公司、部门的内训师需根《微课程建设工作任务 分工表》安排，合理安排时间，积极搜积微课素材，及 时完成微课建设任务。 三、作品评选环节 建设内容 17 微课平台构建 目录 检查、评价与管理 结果应用 18 微课平台构建 为完善微课程建设环境，加强培训微课程的制作，进行 微课平台的构建，特搭 ** 公司内网微课网站平台、 ** 公司 微信公众平台；购置微课制作系统（东芝玲珑微课制作系 统），麦克风。 内网微课网站平台网址： http://10.*.*.* ； 微信公众平