人教版小学语文六年级下册《综合复习 6 琥珀》优质课教学设计_4.pdfVIP

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2020-09-22 发布于江西
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人教版小学语文六年级下册《综合复习 6 琥珀》优质课教学设计_4.pdf

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教学目标：1 学会课文中的生字。 2 理解课文内容，并能有感情的朗读课文。 3 了解琥珀的特点与价值，理解它的形成过程。 4 学习文中按一定顺序写的方法，培养学生阅读科普读物的兴趣和水平。教学重点与难点：了解琥珀的形成过程。教学时间：1课时教学流程：新课先知组内互查 1. 找出文中10个生词，与同组同学交流。 2. 填空本文作者（）国作家（）。文章主要内容是（）。设问导读班内交流 1. 老师补充介绍琥珀的资料。 2. 出示课件，请学生欣赏一组不同样子的琥珀图片。思考：它们有什么相同与不同的特点？（在学生交流之后，老师过渡到新课）谁用自己的语言说一说文中的琥珀是什么样子？那文中具体写样子的是哪个自然段？ 3.打开课本，请学生快速浏览全文。找到描写样子的段落自由朗读，并做上记号。 4.琥珀有这么大的价值又是怎样形成的呢？请大家再自由朗读课文，具体描写它形成过程有哪些段落。（提示：琥珀的形成有两个阶段：1.松脂球的形成 2.松脂球变成化石）巩固练习课堂提升 1. 琥珀是如何被发现的？ 2.本文采用了（）的写作方法。拓展练习： 1 欣赏由琥珀做成的各种装饰品，谈一谈自己的感受 2 建议学生在课外多读这类型的书籍，去了解理解大自然的另一面。