小班散文教案：坐火车.pdfVIP

小班散文：坐火车 活动目标： 1．欣赏散文，体验坐火车时感知的春天景色。 2．理解词和短语：绿油油、金黄色、钻、瞧。 活动准备： 1．经验准备： （1）幼儿事先有过坐火车、坐汽车的经验。 （2）在散步时，引导幼儿观察树叶绿油油的景象。 2．物质准备： （1）课件。 （2）教室里布置好绿油油的麦苗和金黄色的油菜花背景墙；利用桌子做“山 洞”。 活动重点：感知坐火车时春天美丽的景色。 活动难点：理解词和短语：绿油油、金黄色、钻、瞧。 活动过程： 一、听声音导入活动，引起幼儿对欣赏活动的兴趣。 1．师：小朋友，你们听，这是谁发出的声音？（播放火车鸣笛声） 2．师：原来是小火车（出示图片）火车是什么样子的？（长长的），它开动 的时候会发出什么声音？（呜）。 3．师：今天小火车开到了我们小一班，要带我们去欣赏一下春天美丽的景 色，你想去吗？ 二、通过课件展示，感知散文内容。 1．利用课件制作从火车内向外看的效果，展示春天的景色。 （1）师：呜！长长的火车开动啦，坐上火车往外瞧，你怎么“瞧”？你瞧 见了什么？ 师：这一大片是什么？（油菜花）它是什么颜色的？（黄色）它还有个好听 的名字叫做“金黄色”，一起跟着我说一说这个美丽的颜色。 师：什么颜色的油菜花？谁能连起来说一说？（金黄色的油菜花） （2）认识“麦苗” 师：这又是什么？这绿色的的植物叫做“麦苗”，我们走近了看一看，等它 长大了成熟了，他的果实可以磨成面粉做成各种好吃的点心。一起来说一说它的 名字。（麦苗） 师：麦苗是什么颜色的？（绿色）它还有个好听的名字叫做（绿油油）一起 来说几遍（绿油油） 师：绿油油的什么？（绿油油的油菜花）谁能连起来说一遍？ （3）师小结：坐上火车往外瞧，一会儿是绿油油的麦苗，一会儿是黄黄的 一片，那是什么？那是金黄色的油菜花。 2．师：春天的景色漂亮吗？小朋友们坐好了，火车继续往前开啦。咦？怎 么突然什么也看不见了？（幼儿自由猜测，发现原来火车钻进了山洞里） 3．师：原来火车钻进了黑黑的山洞里，所以什么也看不见了。 4.师小结：坐火车真有趣！ 三、欣赏散文，感受并理解散文的内容 1．师：坐火车有趣吗？今天老师给你们带来了一篇散文，名字就叫“坐火 车”这里面也讲了坐火车时有趣的事情，小耳朵仔细听，待会儿请你说说听到了 什么？（利用PPT触发器对幼儿的提问进行出示） 提问：1．散文的名字叫什么? （坐火车） 2．师：你听到了什么？（根据幼儿的回答出示相应的图片，并用散文中的 话进行小结，对幼儿说不出来的句子进行提示。） 3．师：坐火车真有趣，我们小朋友也来开一开小火车，我们用好听的声音 把散文一起说一说。 4．师幼一起念散文，说一说你最喜欢哪一句？ 四、游戏“坐火车”结束活动。 1．师：小朋友们说的真棒，为了奖励小朋友们，老师要请小朋友们连成一 辆真正的小火车。你们看，老师已经把春天的美景展示在的教室里，这边是“绿 油油的麦苗”这边是“金黄色的油菜花”，待会儿我们小火车就边开边去欣赏美 景，最后呀，我们钻进山洞里，出来后小火车开到自己的位子上，好吗？ 2．师：坐火车有趣吗？（坐火车真有趣）坐在火车上看见了“绿油油的麦 苗”还有“金黄色的油菜花”。我们幼儿园里也有许多春天的美景呢，待会儿我 们小火车就开出去找一找春天的景色，好吗？