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大班数学：转动的罗盘 设计意图： 本活动是大班全脑思维拓展训练的一个内容。它的主要目的是引导幼儿 观察罗盘通过顺时针或逆时针旋转 90 度后，图案所发生变化，从而培养 幼儿的运动表象能力、观察能力和理解能力。整个活动是以“帮助妞妞找 回飞船的钥匙”为活动线索展开的，活动中孩子们通过先观察罗盘图案、 然后根据箭头方向自己动手操作，发现图案运动的规律，最后依靠表象分 析出图案在运动过程中所发生的变化。整个活动孩子们是在操作中思考， 在思考中提升，教师只是活动的支持者和引导者。 活动目标： 1. 引导幼儿观察箭头的旋转方向来辨认罗盘运动的过程以及轨迹。 2. 培养幼儿的运动表象能力 , 提升幼儿的观察能力和理解能力。 3. 鼓励幼儿大胆尝试，培养幼儿良好的思维习惯。 活动重点：顺时针、逆时针和空间方位的掌握。 活动难点：能够正确分析出物体运动的过程即每个暂停点的轨迹。 活动准备：大挂图、大罗盘、小罗盘若干、妞妞图片、钥匙图片、幼儿 操作材料。 活动过程： 1. 听音乐做思维训练操。 2. 引导幼儿辨认物体运动的过程以及轨迹。 （1）设置情境，抛出问题。