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《研究是一门艺术》读书笔记 韦恩· c ·布斯、格雷戈里· G ·卡洛姆、约瑟夫· M ·威廉姆斯，研究是一门艺术，新华 出版社， 2009 年 8 月 本书介绍了一种环形研究过程： 思考 -写作 -修订 -重新思考， 并提出了在寻找话题、 制定 计划、 收集资料、组织论据、起草初稿、 修改润色等各个环节中贯彻以读者为中心原则的具 体方法。 作者强调， 无论是撰写学位论文、调研报告， 还是撰写一部图书， 研究者应突破自我中 心，从目标读者的角度出发，来寻找读者关心的话题，用读者接受的语言和文体写作， 预见 读者可能提出的富有见解而又挑剔的意见并加以回应。 成功的论文、 研究报告或图书其实是 一场在作者与读者间精心组织的对话。 第一部分 研究、研究者与读者 1、写作前的实现规划是必要的。机敏的研究者不会受制于自己的规划，当计划内容出 现问题时， 或无意中发现更有趣的， 可以引出新方向的想法时， 他们会改变自己原先的计划。 P3 2、为什么要写出来？写作有主意记忆，有助于了解，有助于获得新的观点。 P10-12 3、撰写研究报告是一种书面的方式思考，不过是以读者的角度来思考。 P14 4、创造与读者的关系： 第一， 你的角色。 与读者建立稳定的研究关系的第一步， 是提供比他们已经知道的事实 更多的东西。有三种与读者的关系： “我找到一些真的很有趣的东西”、 “对你很重要的实 际问题，我找到了一个解决方案”、 “我找到了一个对你而言很重要的问题的答案”，第三 种关系常见于学术界。 5、第二，读者的角色。想象读者正期待你去做某个你自己实际上也想做的研究。“用 一些我不知道但有趣的事情来让我愉悦”、 “帮我解决实际问题”、 “帮助我更了解某些事 物”。 P17-23 6、成功合作的三个关键：经常讨论，容许异议，组织与规划，团体中应指定一位主持 人、推动者、 协调者和组织者， 可以轮流， 也可以固定一个人负责。 这个负责人要记录时间、 确保进度、 主持讨论，而当团体进度停滞时， 他要决定接下来该怎么进行。 其他人可以保持 随时更新的大纲， 一开始是主题式大纲， 接着是你研究论证的大纲， 最后是你的论点式大纲。 如果你的计划需要很多的资料， 则得有人负责维持搜集数据的进度， 并将引用的参考文献列 成清单，并为引用的数据用途加上批注。 P24-25 7、处理因经验不足而无法避免的问题： 第一，要知道不明确感和焦虑是无法避免的。那不是能力不足，而是缺乏经验的现象。 第二， 借随时书写去掌控主题。 写下概述、 评论和问题， 写的东西越多， 不论多么粗糙， 就越自信。 第三，把整个过程分成可处理的数个步骤去了解整体， 但要知道哪些步骤是相互支持的。 一旦发现一个主题或形成一个好的研究问题时， 就可以在写作和修改上更有效率。 反过来说， 如果预先设想如何写初稿与修改，也会较有效率去找到好问题。 第四、设定实际的目标。 读者即使不见得同意你的论点也会认为你做的很严谨， 这样你 已经完成了一件很有意义的事。 更重要的，应该认识到， 这些辛劳是一种学习的经验， 尤其 是在沮丧的时候， 继续你的研究工作， 有信心终将成功。