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小学英语课堂实用板书设计 [内容摘要]：板书是课堂教学的重要组成部分，它有着快捷、灵便、经济的特点，在教 师的日常教学中，起着关键的作用。本文从小学英语的学科特点，学生的年龄特点和作者的 教学实践出发，提出小学英语板书设计的三性：科学性、趣味性、艺术性，并分别作了阐述。 也从课堂实施的角度出发，对教学动态过程中用好板书的技巧问题作了简单说明。 [关键词]：实用 板书设计 板书是课堂教学的重要组成部分，在历来的教学研究和教学实践中都被赋予 极高的地位。它能从视觉上强化对学生的刺激，有利于学生对知识的理解和记忆。 它有着快捷、灵便、经济的特点，最为方便实用。即便在现代化教学媒体日益发 达的今天，也不可能被幻灯、音像等所完全取代。 鉴于小学英语的学科特点和学生的年龄特点，结合自身的教学实践，笔者提 出小学英语板书设计的三性：科学性、趣味性、艺术性。 一、 科学性 要在有限的时间里，把讲授的内容迅速而准确、合理而清晰的再现在黑板上， 使学生一目了然，板书应当力求简洁，有助于概括、归纳和拓展。更重要的是， 板书设计要体现出一个教师对整堂课的理解与把握，做到层次分明，?重难点突 出，文图准确。 “1如在Pep?B?3,?Unit?6,?Lesson?1?一课中，要教授5个新词：?family,?parents, “ 1 uncle,?aunt,?baby”,并且要让学生明白各个家庭成员之间的